上帝为了让世界缤纷
(2022-12-08 10:23:52)
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教育文化 |
分类: 教师天地 |
《道德经》首句“道可道,非常道”,按太极思维进行断句--“道可,道非,常道”,是说,一个人有优点有缺点,是正常的事;有人说你好,有人说你不好,这也是常态。正如白天和黑夜,有白天就会有黑夜。一个学生“迟到”了.大多数人只是关注“迟”了,但我们更应关注“到”了。这是一种将意识进行调焦的过程,意识就像手电筒里的光,我们把光束照到哪里,哪里就能在黑暗中被看见。有心理困扰的学生,他们的光束常指向问题,其余都在一片漆黑之中。正如一个刚刚和父母产生冲突的学生,感觉到被父母责骂是令人伤心的。运用阴阳辩证观点,我们就会懂得亲人为什么要批评我们。其实,批评是一种无法言说的爱。理解了批评背后的动机是爱,看到父母对子女的深情,手电筒的光束照得更宽了,就增强了意识,看到了“问题”另外一面,也就更加积极乐观。用积极的语言回答就会拥有积极的心态。黑人司机载了一对白人母子,孩子问:为什么司机伯伯的肤色和我们不同?母亲答:上帝为了让世界缤纷,创造了不同颜色的人。黑人司机感动不已,他说:小时曾问过母亲同样的问题,母亲说我们是黑人,注定低人一等,如果她换成你的回答,今天我定会有不同的成就。
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