人和人之间的缘分其实很奇妙。

小涵是现在班里一个有些腼腆的男孩。说他“腼腆”，或许只能形容他在校的样子，据说在家也是个无法无天的娃。

小涵不算笨，但是学习习惯很差，导致学习成绩也很差。因为没有一个好的学习习惯，他的作业常常会出现各种各样的问题，也因为他的学习问题，无奈之下只能和他的家长联系。

小涵的家庭情况还是很特殊的。每次问及小涵爸爸的工作，他也说不出个所以然；每次联系他爸爸，要么要过好久才回消息，要么就是石沉大海；小涵爸爸即使回消息，也总把责任推在孩子身上，自己也很少反思自己。而小涵的妈妈不和他们住一起，也不在qq群里，所以基本上就没怎么联系过她。

最近小涵的作业虽然字迹很差，但正确率还可以，看得出来他的作业是有人指导过的。在某次和小涵谈及他的作业时，小涵说到最近的作业都是妈妈在看，就想着接下来要么就和小涵妈妈沟通吧。而小涵妈妈是不用qq的，只有微信，所以当和小涵爸爸说到沟通的有效性时，就让小涵爸爸联系小涵妈妈，加一下微信好友。

过了没多久，见到微信上发来一条打招呼：我是小涵妈妈。顿时一愣，她怎么没加我好友就能和我发消息的呢？看了下备注名：XX快递，估计是一两年前寄快递的时候就加的微信。原来，早在还没有教小涵的时候，我和她就是好友了。

和她开玩笑的说：“您是我加的第一个家长。”她说：“太荣幸了。”和小涵妈妈的聊天还是很愉快的。她和我说到：“小涵如果有什么作业没完成，她会督促。”从后来的几次聊天中也能感受到，小涵的妈妈还是很用心的。

小涵的妈妈很多时候还是有些无奈的。家里老人宠，爸爸又不怎么管，她想管却似乎也力不从心。某天她发来消息说：“老师，小涵在学校胆子小，他哪里做的不对，你尽管骂好了。他在家里就无法无天，虽然不会跟我对着干或者怼我，但是有时候能把我气的半死。”我也跟她沟通了小涵在校的表现，其实小涵在我们眼中还算是个懂事的孩子，只是习惯有待改进。当她说到：“感谢，你这么久以来从未放弃他”时，我也挺感慨的，或许，我们的“不放弃”，便是他们坚持下来的一个理由。

后来在学校里和小涵说起这奇妙的缘分，小涵笑嘻嘻地对我说：“我妈妈跟我说的。”看到他有些调皮的表情，感觉我们之间也多了一丝奇妙的情感。也希望他借着这份“奇妙的缘分”，多一些行动与改变。