老公的弟弟是在我们生活的城市读得大学，毕业后也自然留在了这个城市，刚毕业一年多，来得次数并不是很多，溪溪小朋友对于叔叔谈不上很熟悉，但也不陌生，那种亲近感比起舅舅来是差得有点远，虽然舅舅见面的次数也不多，都纯粹属于想起来才来看看我们那伙儿的，唯一的不同就是舅舅见面时会时不时带着出去混。所以，亲近感也就不同了，可见，想要吸引小孩子的心，陪着玩多么多么的重要。

许久，门铃想起，溪溪跑去开门，象征性地，因为门反锁上，目前是打不开的。我也赶紧从厨房出来，赫然发现门口整整齐齐地摆放着一双男式拖鞋，不知何时拖鞋已被儿子摆在了门口，这一幕着急有点惊到我，虽然孩子已经同大人一样习惯了进门换衣服换鞋洗手，可这种提前备好的拖鞋的情况还实属头一回。

虽是不经意的举动，却让我想了很多，我们常说：言传身教。可对于三四岁的孩子来说，身教的意义却远大于言传，经常听到抱怨说很多孩子对于父母的话当做耳朵风，根本没反应或者不放在心上。此时应该被教育不是应该是孩子而是父母，与其啰里啰嗦的说个不停，不如直接做给孩子看，只要父母一如既往的做，效果绝对强过说教。想起课常上的理念“惜言”是最最需要做到的。

反观溪溪此举，联系到日常里，无非就是进门时，每个人都换拖鞋，再就是下班回家晚时，姥姥会提醒，帮妈妈拿拖鞋。 一天如此，两天如此，时间久了，孩子看到眼里，积累到一定的量，自然也就出现了开头的一幕，可以说是水到渠死，并没什么特别之处，带给我的反思却是长久的。

孩子用自己的实际行动验证着课常上的理论，不得不发出一句感吧：育儿先育己。正如老师说得孩子的问题，全部是大人的问题，所有的孩子都一样，人生之初，一张白纸，什么样的结果就看父母埋什么的种子了。想到此，好大的压力感，你可以糊里糊涂的当上父母，却没有任何理由糊里糊涂当着父母。