正式亲子阅读已按步就班地坚持一年多,期间的感悟很深,溪溪也从之前的咬书,啃书,撕书一路走来,发展到现在没事就爱拿本书自己翻,尽管目前自己看时仅是翻, 且很快翻完,但这种行为已变成一种无意识的行为,不用刻意去提醒, 每天都经常能看到或坐沙发上,或坐地上,或站在书架旁看书的身影.

读书习惯日渐养成:

由于每天的亲子阅读是在晚上进行,一般分为两个时间段,饭后,睡前. 只要时发现我有空闲,就会搬来书,一边递给我,一边说:"妈妈讲吧"一边麻溜地坐在我的腿上来.

最可喜的事情是, 无论他是在玩什么, 积木也好,乐高也好,涂鸦也好,只要我拿着书一招呼:"开始讲故事喽",然后立马就会停下手中的东西,迅速过来, 目前还没有过讨价还价,不想读的现象发生. 也曾怀疑过是不是自己玩得没乐趣才这么想听故事,经过一段时间观察发现,并非如此.

生活中书成了不可或缺的一部分:

以前出门,都是我自行收拾东西,包括衣服,书,玩具等. 这次五一假期回老家,便让溪溪一起来参与来收拾他自己的书,很痛快地配合,收拾过程中,自己联想到那本名为<出门之前>的绘本,不停地问我:"妈妈要带好吃的吗?""姐姐把爸爸的包都给弄得乱七八糟的"

"去把你自己要带得书,还有玩具自己选好放到箱子里来"我边收拾衣服,边说.

"妈妈,带上<轱辘轱辘转>吧"这本永远是最爱,无论去哪里都会问有没有带这本

"你的玩具带哪些呢? 不能带太多,我们的箱子装不下,你可以选你最想带的"

"带上翻斗车,挖掘机吧" 边在玩具箱里翻边说

"还有我的乐高拼插呢,怎么给忘了"又跑进把乐高丢箱子里,不忘记用手去使劲压一下

国学也开始潜移默化的浸入：

自从读国学以来, <论语>也常出现儿子的口中:

       "妈妈,你读<论语>吧'

       "你要不要一起读?"

       "我不要读,我听吧"

只要翻到<论语>的书,就会说:"这是妈妈的书,我也要读<论语>"

受有意无意地听读的影响,溪溪也自言自语<论语>中的句子,竟然记住了很多,最常念叨地便是这句:

"君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道正焉,可谓好学也已" 尤其是饭吃完离席时

当之乎者也被奶声奶气地道出时,真得别有一种味道.

<弟子规>的内容也被溪溪用儿歌的调调给唱出来,只要带出来玩,很愿意跟着我读,只可惜,自己却记住得不多,很多情况需要他给我提下句,带书不方便,看来有必要准备小本直接写下来随时带在身上。 

亲子阅读，受益不仅是儿子，越来越感觉自己也深受益，借助于亲子阅读，太多的正能量围绕在我们母子身边，由不得自己偷懒，也心甘情愿地不想偷懒，还是那句话：亲子阅读，母子同受益。