时间：2017年9月25日,10:00
群号：喆妈公益阅读综合分享 229046852
分享嘉宾：国开童媒绘本编辑-橙子姐姐
赠书：幼儿自我意识认知绘本，3本
丛书介绍：
◎送给每一个爱发脾气、调皮任性、渴望长大的小孩儿的情绪认知书；一套帮助父母实现正面管教的爱之绘本。
◎“幼儿自我意识敏感期”的情绪认知绘本，让宝宝认识自己的行为和情绪
◎ 早教爱之书，帮助父母正视和接纳幼儿成长的必经阶段
◎ 作者：伊瓦尔•达•科尔（Ivar Da Coll），多次获得国际安徒生奖和林格伦纪念奖的提名，2014年度SM伊比利亚美洲青年儿童文学奖得主；“国际少年儿童读物联盟”（IBBY）成员。
分享图书简介：这是一册以“幼儿自我意识”为主题的故事绘本，取材于幼儿自我意识敏感期的普遍问题。环环相扣的故事之中，没有说教，却让成长中的孩子对自己的行为有所认知和思考，也让家长通过亲子阅读理解正面管教的含义。

芭乐姐姐
下面大家以热烈的掌声欢迎我们的橙子姐姐给大家带来的精彩分享吧！
国开童媒绘本编辑-橙子

各位宝爸宝妈们，大家早上好！我是国开童媒的绘本编辑橙子姐姐。
幼儿自我意识认知绘本（套装全3册）


今天给大家讲的故事 是这套书的其中一册。封面上这个小家伙好像不太高兴。每个孩子的成长都是复杂多变的，似乎大多数0-3岁的宝宝都会经历这样一个特殊的时期。特别爱哭闹发脾气，非常任性霸道，不听大人的话，什么都要自己做，还特别喜欢装大人。于是，大人们都开始焦虑烦躁。可爱听话的宝宝怎么好像突然变得叛逆了？其实，这可能是每个孩子都会经历的成长阶段，心理学上称这个阶段为幼儿的自我意识认知敏感期。宝宝进入这个阶段就意味着：他有了自己的小心思，也意识到了自己的能量。渐渐变得独立，也在与周围世界的探索中体验着自己的情绪和心理，就像图画书中的小水豚。乍看上去，他不像其他书里的小人儿那样在每一页中开怀大笑、温暖可人，而是多了不少生气、调皮和郁闷的表情。想让大人注意到自己的存在，自己的能量。关于他的故事也似乎都是从“任性”开始的，看到最后又都松了一口气，因为小水豚又变得开心快活了。现在您可能要问了：什么是水豚？水豚：是一种半水栖的食草动物，也是世界上最大的啮齿动物。


这就是我们今天发脾气的小主，它是两栖动物，水陆都可以生活。

母子俩！长大的水豚个头还是不小的哦！


看起来憨憨厚厚的，在日本，水豚被称为“萌宠”呢！


而它们的家乡是在南美洲，而本书的作者就是南美人，怪不得他选择了这样一种动物来创作。伊瓦尔·达·科尔（Ivar Da Coll）
•多次获得国际安徒生奖 和 林格伦纪念奖的提名 
•2014年度SM伊比利亚美洲青年儿童文学奖得主 

·“国际少年儿童读物联盟”（IBBY）成员


伊瓦尔·达·科尔，1962年3月13日出生于哥伦比亚首都波哥大。他自幼接触艺术，特别是绘画，小时候的他常饶有兴趣地看母亲作画并动手模仿。12岁时，达·科尔接触到当地的木偶剧组，他以舞台布景设计师的身份加入，并在不同的剧目中参与表演多个角色。源于这段木偶剧的经历，他逐渐走上了童书插画家的职业之路。“水豚”系列图画书作品已出版了尽三十年，这个南美特有可爱的小动物陪伴了一代代拉美小读者的成长。同时他的部分书籍被墨西哥教育部选为“基础教育学校图书馆用书”。伊瓦尔·达·科尔围绕日常生活中那些简单的小事和趣事来表现有关成长、家庭关系、情感和传统文化的主题，并将艺术与教育融为一体，兼具知性、诗意与童真童趣。《幼儿自我意识认知绘本》（一套三册）：




以及今天要讲的玩什么听我的！


下面咱们就开始讲故事啦！


一天，小水豚和乌龟、熊、奶牛一起在树下乘凉。可以引导孩子注意一下哦，每个人的表情。还有乌龟、熊和奶牛是大人哦！只有小水豚似乎很开心，小水豚提议说：“咱们来玩国王游戏吧！我当国王，你们来服从我。”


注意他手里拿的王冠，应该是小孩子用纸和胶带糊起来的，要发号施令啦！可是......大人们会听从他的话吗？

“没意思，我不玩。”乌龟说，乌龟拿起了一本书，“小水豚，如果你让我当国王，我就玩。”熊说。“我也不玩，我不喜欢服从别人。”奶牛也拒绝了。这时候的小水豚呢？


不高兴了！“好吧，那我们来玩捉迷藏？”小水豚说。


“不行，”熊说，“我又大又胖，你肯定很快就能找到我。”“捉迷藏需要跑来跑去的，我一跑就特别累。我不玩。”乌龟说。奶牛也不玩：“我不想藏起来，我怕把自己藏丢了呢。”这下小水豚可生气了：“你们太没意思了！都不听我的，我自己玩去！” 就这样，他气呼呼地走了。


路上，小水豚遇见了正在玩耍的小青蛙和小老鼠。“你们好啊，小老鼠和小青蛙！”





“小水豚，你好！”小老鼠和小青蛙齐声说。“你们来跟我玩游戏吧？”“好啊！”于是，他们一起玩了起来。小水豚当了国王，小青蛙和小老鼠都服从于他。之后，他们还玩了捉迷藏。 




他们跑来跑去，藏来藏去，玩得可开心了！小水豚开心地说：“我真喜欢你们！我也想变成一只小老鼠，但我又想像你一样做一只小青蛙。”听小水豚这么一说，小老鼠和小青蛙想到了一个主意。他们用从树林里找来的叶子帮小水豚做了青蛙一样的脚丫。然后，他们又用树根给小水豚做了小老鼠一样的尾巴。


“看，你已经不是小水豚了，现在你应该叫小青蛙老鼠。哈哈！”小老鼠和小青蛙一起笑了起来。 


可是过了一会儿，小青蛙和小老鼠笑累了也玩困了，他们都睡着了。
这时候，又没有人跟小水豚一起玩了。 “你们来跟我玩啊……唉。” 小水豚回到了大家乘凉的地方，乌龟、奶牛和熊还在那里。


他们看到小水豚奇异的装扮，禁不住大笑起来。为了哄小水豚开心，熊说：“小水豚，咱们还是一起玩国王游戏吧。”“小水豚，我们还可以跟你一起玩捉迷藏。”奶牛也抢着说。“好，我也参加。”乌龟笑着说。


“难道你们没看见我的大耳朵、长尾巴和小脚丫吗？我现在不叫小水豚了。我的名字叫小青蛙老鼠。那些游戏太没意思了，我们现在来玩这个吧！” 小水豚骄傲地说。于是，他们纷纷去找树叶、小木棍儿、小花和树枝……。可是跟他们玩还能找到跟小青蛙和小老鼠玩的那样开心吗？当他们回到小水豚的面前时，便打招呼说：“你好！小青蛙老鼠。”小水豚看到他们的样子笑得坐到了地上，一边笑一边回应着：“熊，你好！还有乌龟和奶牛，你们好！”

“我现在不是熊啦！”熊指了指自己头上的木棍儿和花朵，又指指腰间的藤条说，“你难道没看见我头上的小犄角吗？还有我这条绿色的尾巴和美丽的皮毛。我是奶牛呀！”

乌龟连忙说：“对啊，小青蛙老鼠，你难道没看见我绿色的小耳朵和大鼻子吗？我是熊呀！” 

“我也不是奶牛。你难道没看见我绿色的甲壳和尖尖的鼻子吗？你猜我是谁？”奶牛问。 然后，大家都笑了起来。之后，所有人又有一起玩了国王游戏和捉迷藏。哦，不是所有的人，因为小青蛙和小老鼠还在睡大觉呢！ 


故事讲完了，随书附赠了一篇导读。撰写者简唐，儿童文学研究者，图画书发烧友，定居英国牛津。《玩什么听我的》：玩是孩子的天性，游戏是最好的情绪防弹衣。孩童期最大的挫败感莫过于“我说玩什么可大家都不听”和“大家玩什么却都不带着我”。而处于自我意识认知期的孩子也会遭遇这样的情境而变得烦躁焦虑。游戏是孩子最广大的天地，也是孩子的第一语言。在游戏里，他们可以治愈自己，并且平静地接受安抚和劝导。青蛙和老鼠愿意配合小水豚玩他想玩的游戏，小水豚才得以把先前“我说玩什么可大家都不听”的坏情绪充分发泄掉，变得高兴起来。游戏是与孩子建立亲密沟通的最好方式，而故事中发明的“变装游戏”正是站在他人的角度去学习和模仿他的长处。这个游戏除了带给小水豚快乐，更在游戏中告诉了孩子。要学会适应和理解别人、学习别人的长处和特点，这样才能在一起开心地玩耍。图画书不是特效药，不能指望它快速高效、一次性解决和消灭孩子的成长烦恼和偶尔烦躁不安的情绪。但通过故事让孩子得到发泄情绪的出口，从而获得满足感、安全感，已经是一本书难得的正能量了。
而对于父母来说，我们总是想方设法教会孩子不顽皮、不发脾气、不霸道。但这本书却在告诉你孩子们真正的小心思，容许他们在自我的小天地、在特殊的成长阶段发泄和尝试，才是最包容和淡定的养育之道。相信每位家长的爱与陪伴能同他们一起迈出成长的每一步，度过每一个心灵的阴雨期。




这套书是京东独家：https://item.jd.com/11825618.html，还有一套是《快乐的水豚》。荣获“2015桂冠童书·儿童绘本”奖，是卡版书。感谢大家的聆听，谢谢大家和主持人。
芭乐姐姐
各位妈妈，一个小时的分享时间，很快就过去了，让我们再一次用掌声和鲜花感谢老师为我们带来这么精彩的分享。也感谢大家的陪伴和聆听，今天老师给大家带来了福利，请大家耐心等待。恭喜以下几位获得试读书一册，悠悠   淡茶  北上踏青 
大家的发言都很积极，但名额有限，请各位见谅！没有获奖的亲们，请不要灰心，我们不定期都会有分享会，请关注喆妈公益阅读。
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