项目

  内

 容

目标 

年龄段

目标1具有健康的体态

目     标

教学内容参考

身心

状况（一）

3—4岁

1、身高和体重适宜。

2、在提醒下能自然坐直、站直。

综合活动丛书小班下《干净的食物人人爱》

4—5岁

1、身高和体重适宜。

2、在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势。

综合活动丛书中班下《好吃的豆芽》

5—6岁

1、身高和体重适宜。

2、经常保持正确的站、坐和行走姿势。

1、综合活动丛书大班上《我会配餐》

2、课程指导丛书大班健康《食物的旅行》

            项目

  内

 容

目标  

年龄段

目标2  情绪安定愉快

具  体   目    标

教学内容参考

身心

状况（二）

3—4岁

1、情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止。

2、有比较强烈的情绪反应时，能在成人的安抚下逐渐平静下来。

1、综合活动丛书小班下《哭脸娃娃与笑脸娃娃》

2、综合活动丛书小班上《快乐变变变》

4—5岁

1、经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解 。

2、有比较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来。

3、愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰。

1、综合活动丛书中班下《情绪温度计》

2、课程指导丛书中班健康《乐乐不高兴了》

3、综合活动丛书中班下《情绪温度计》

5—6岁

1、经常保持愉快的情绪。知道引起自己某种情绪的原因，并努力缓解。

2、表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。

3、能随着活动的需要转换情绪和注意。

1、课程指导丛书大班健康《会变的情绪》

2、课程指导丛书大班健康《学会快乐》

3、课程指导丛书大班健康《学会快乐》

            项目

  内

 容

年龄段

目标3  具有一定的适应能力

目     标

教学内容参考

身心

状况（三）

3—4岁

1、能在较热或较冷的户外环境中活动。

2、换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常。

综合活动丛书小班上《快乐变变变》

4—5岁

1、能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右。

2、换新环境时较少出现身体不适。

3、能较快适应人际环境中发生的变化。如换了新老师能较快适应。

综合活动丛书中班上《天冷了怎么办》

5—6岁

1、能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上。

2、天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸。

3、能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应

综合活动丛书大班下《预防感冒》

            项

目

  内

 容

发展目标

年龄段

目标1  具有良好的生活与卫生习惯

具   体   目     标

教学内容参考

生活

习惯

与生

活能

力

（一）

3—4岁

1、在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡。

2、在引导下，不偏食、挑食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。

3、愿意饮用白开水，不贪喝饮料。

4、不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过15分钟。

5、在提醒下，每天早晚刷牙、饭前便后洗手

1、综合活动丛书

小班下《干净的食物人人爱》

2、课程指导丛书小班健康《想喝水就去喝》

3、综合活动丛书小班上《小手真干净》、《小河马拔牙》

4—5岁

1、每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡。

2、不偏食、挑食，不暴饮暴食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。

3、常喝白开水，不贪喝饮料。

4、知道保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过20分钟。

5、每天早晚刷牙、饭前便后洗手，方法基本正确。

1、综合活动丛书

中班上《好吃的芹菜》

中班下《夏季的卫生》

2、课程指导丛书中班健康《今天你喝了没有》

3、课程指导丛书健康中班《会看东西的眼睛》、《红眼咪咪》

4、综合活动丛书中班下《牙齿上的小洞洞》

5、课程指导丛书中班健康《小熊学刷牙》

5—6岁

1、养成每天按时睡觉和起床的习惯。

2、吃东西时细嚼慢咽

3、主动饮用白开水，不贪喝饮料。

4、主动保护眼睛。不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过30分钟。。

5、每天早晚主动刷牙，饭前便后主动洗手，方法正确。

1、课程指导丛书大班健康《食物的旅行》

2、课程指导丛书大班健康《健康娃娃》

3、综合活动丛书：大班上《鼻子的故事》大班下《明亮的眼睛》

4、课程指导丛书大班健康《牛牛换牙》

            项

目

  内

 容

发展目标

年龄段

目标2  具有基本的生活自理能力

具   体   目     标

教学内容参考

生活

习惯

与生

活能

力

（二）

3—4岁

1、在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。

2、能将玩具和图书放回原处。

区域活动：娃娃家

4—5岁

1、能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣。。

2、能整理自己的物品。

1、课程指导丛书中班《我会系鞋带》、《我会叠衣服》

2、综合活动丛书《我的小背包》

5—6岁

1、能知道根据冷热增减衣服

2、会自己系鞋带。

3、能按类别整理好自己的物品

课程指导丛书大班健康《我的小房间》

            项

目

  内

 容

发展目标

年龄段

目标3具备基本的安全知识和自我保护能力

具   体   目     标

教学内容参考

生活

习惯

与生

活能

力

（一）

3—4岁

1、不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。

2、在提醒下能注意安全，不做危险的事。

3、在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息。4、不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过15分钟。

5、在提醒下，每天早晚刷牙、饭前便后洗手

1、课程指导丛书小班健康《不跟陌生人走》

2、综合活动丛书小班上《橡皮膏小熊》

3、程指导丛书中班健康《贝贝迷路了》

4—5岁

1、知道在公共场合不远离成人的视线单独活动

2、认识常见的安全标志，能遵守安全规则。

3、运动时能主动躲避危险。知道简单的求助方式。

4、知道保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过20分钟。

5、每天早晚刷牙、饭前便后洗手，方法基本正确。

1、综合活动丛书中班下《一个人在家》

2、课程指导丛书中班健康《不在马路上玩》

3、综合活动丛书中班上《活动中的安全》

5—6岁

1.      1、未经大人允许不给陌生人开门。知道一些基本的防灾知识。

2、能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。

3、运动时能注意安全，不给他人造成危险。

1、开展防灾安全演练活动

2、课程指导丛书大班健康《爸爸妈妈不在家》

3、课程指导丛书大班健康《认识安全标志》

3、综合活动丛书

大班上《动一动》、《运动中的自我保护》；大班下《运动后身体有什么变化》