又一次做班主任，接手一个新班级，又是一个新学校，要说没有压力是不可能的，但是我今天不想谈压力，想说一说这些学生。这是一群和我以前接触过的学生都不一样的学生，比起以前我的那些学生，他们更像是二十年前的学生模样。

刚接手班级，发现这个班有50人，长长的名单让人头痛。班级里挤挤挨挨，后排完全没有行走的空间，作业本摞成一摞塞不进课桌。人数之多，让从未接触过这么多学生的我顿感压力。刚开始带着学生上课，和他们聊聊自己的暑假生活，发现他们基本没有休闲生活，多数被拘在家附近，生活范围非常狭窄，随着接触的加深，还发现他们在说话写话方面问题不小。

教学压力是有的，但是孩子们也很可爱，自理能力非常好。这边学校吃饭是在班级里吃的，第一天吃饭，我照旧在班级里陪餐，给他们分水果，打汤，忙活半天自己差点吃不上饭，而且等我坐下，发现自己反而有点多余。回到办公室，老师们和我说，看我一直在班级里看顾，给他们打汤分餐，其实这都是学生自己会做的。第二天，我就去班级里看着，让学生按部就班地吃饭，果不其然，他们比我更懂“吃饭规则和秩序”。吃完后，还有专门的学生负责打扫卫生，饭后过不了一会儿班级里就干干净净且井然有序了。他们才不过十岁，小的九岁，却像一个个小大人一样。一次课后服务结束，打扫卫生，时间一到，值日生迅速拿起扫把开始扫地，负责拖地的同学直接出门去洗拖把，没过三分钟，扫地的同学已经把地面都扫干净了。说来惭愧，自己扫地都未必能有这个速度，来不及过多感慨，拖地的同学已经进去班级，几个回头的功夫，地面已经被拖好。在陪完学生出校门了之后，我不由地又回到了教室，看着白天乱糟糟的教室内现在干净整洁的模样，突然就很是感动。

开学才不过一周，我和各位学生还不熟悉，但是这些孩子已经打动了我。我想，这些年我其实已经接受了小学阶段的孩子都是稚嫩的，都是不懂事的，都是需要手把手带着的，而如今，这一群孩子仿佛在说，你错了，其实我们是有一定的自理能力的。

这只是开学的一小部分感受，接下来还有一整个学期的时光，我想带着他们更好地成长！