六月春

六月，菡萏渐开。

一日，我同学生讲起学习的重要性，情到深处，我无法抑制，不甚落泪，作为老师，着实不应该这般失了分寸，于是赶紧去扯了几张纸巾，一回头却发现平日里一向大大咧咧，总是同我“没大没小”的小董同学一张圆脸憋得通红，也同我一样在暗自抹泪。小董同学成绩优异，学习自觉，其实我那日所说的话大部分是说给懈怠学习的同学听的，却不想她会有那般感触。课后我们还是最初的模样，仿佛两个红了眼眶的人不曾落泪，她还是那样大大咧咧，嘻嘻哈哈的模样，只是少了对作业的抱怨。在我嗓子说不出话来的时候，也会尽量控制住自己不那么调皮了。

课后辅导的时候无意中瞥见班级里小陆穿着黑色的短袖，她那件短袖的袖子似乎妨碍了她的发挥，于是她在写作业的时候将两边袖子翻折进去，成了一件无袖的样子，利落地奋笔疾书，很是帅气。她最近进步很大，无论是默写还是作业，总是冲在最前面，我常表扬她，而她也更加积极了。她又一次回家作业第一个完成了，我大大地表扬了她，于是从那以后她次次都能在课后服务完成所有的回家作业，而且还是头几个完成的人之一。那个曾经拖拉作业的孩子，那个曾经让人头疼的孩子，不见了。同样的地方，出现了一张泛红的脸庞，还有一双闪闪发光的眼眸。

我的课代表小谢是一个让人钦佩的小姑娘，她有用不完的精力，还有不服输的韧劲，并且致力于“架空”老师。她总是仔细地观察我，试图帮我管理班级，批改作业纸。六月一日儿童节的下午是自由活动，于是我在上午没有讲课，只让班里同学做了一套练习纸，我因为忙于备课，来不及批改，于是告诉他们会在第二天帮他们批改好。然而到了中午，小谢来了，她带着一支红笔藏在了身后，恳切地央求我帮她先批改一下，她想看看自己做得怎么样。我不疑有他，帮她批改好了，我一边批改，她一边问我题目为什么是这样答。等我批改完，她亮出了自己的红笔，对我说：“老师，我来帮你批吧。”我惊讶不已，对她说不用这样，明天我就可以批出来了，但是她十分坚持：“老师，我想批，给我批吧！”看她这样执着，我便将试卷从头到尾同她又讲解了一遍，让她批改了。这一改，就是一个下午。这个明媚的午后，班级里的学生欢腾热闹，办公室里的我和她，一个对着电脑备课，一个端坐着批完了几乎所有的练习纸。批完了，她将练习纸交给我，红着脸蛋说完成了，我对她表示感谢，她羞涩地笑着离开了办公室。

六月，菡萏渐开，这些美好的花，终于绽放，这满满小池塘，盈盈一水间，朵朵红莲开。