即使被科普“打脸”，依然避重就轻，无视争议的重点，还阴阳怪气。

这让我想起坐井观天这个成语，青蛙坐在井底，仰望井口上的一片天，就以为天空就只有那么大。

青蛙以为自己对天空早已了如指掌，其实它却一无所知。

无知，使他们误认为自己无所不知，带来了自大与傲慢。

伯兰特·罗素曾说：

“这个世界最大的麻烦，就在于傻瓜与狂热分子对自我总是如此自信，而智者的内心却总充满怀疑。”

为什么无知的人总更容易自信？

因为认识到自己的错误，是需要知识、耐心与反思的。

心理学上有一个达克效应，指一种认知偏差的现象：

能力欠缺的人，在自己欠考虑的决定的基础上得出错误结论，但是无法正确认识到自身的不足，辨别错误行为。

这些能力欠缺者们，沉浸在自我营造的虚幻优势之中，常常高估自己的能力水平，却无法客观评价他人的能力。

邓宁、克鲁格两位研究者通过实验发现：

能力越低的人，越容易产生对自己过高的评价，至少会把自己的能力评价在平均水平以上；而能力较高的人，则会倾向于低估自己的能力。

研究者认为“高估自己的笨蛋”，常常是“观众席上的四分卫”。

意思是，那些整天看比赛的球迷，指点江山头头是道，上场之后却一窍不通。

因为他们似乎掌握了关于踢球的很多知识，但其实常常是球员八卦和教练历史，跟进攻防守本身没有太多关系。

这与罗素所说的，不谋而合。

越无知的人，往往越傲慢。

康奈尔大学进行过一个严格的实验。

研究者询问受访者，是否熟悉一些来自物理学、生物学、政治学或者地理学的概念，相当一部分的人声称他们熟悉。

于是，研究者编造了一些根本不存在的概念：比如“视差板”、“超级脂肪”等。

有90%的人表示，对调查中所问到的9个概念里，至少对1个感到熟悉。

但事实上，9个概念都是虚构的。

这是一个令人啼笑皆非的场景，但如果一再纵容自己的无知无畏，就没有那么好笑了。

那么，我们该怎么去避免自己在无知之下固步自封呢？

学会自我认知

正如精读君的终身成长词典词条《342：达克效应》所说：倘若纵容自己的无知无畏，将会发展为自欺欺人，并为此付出高昂的代价。

避免无知却不自知的第一步，就是对自己有着清醒、正确的认知，承认自己在某些方面的无知或者能力低下。

金无足赤，人无完人。

只有清晰地认知自己的不足，我们才能成长。相反，傲慢会让我们陷入失败的泥潭。

苏格拉底说：“我知道自己无知，这就是我比所有人都聪明的地方。”

这不是谦虚，而是一种张开双臂拥抱世界的强者姿态。

承认“我不知道”并不可怕，只有发现了自己“不知道”，才能更好地走向“知道”。

改变的开始，就是放下我们的傲慢，保持一种开放、谦逊的心态，承认自己的无知。

提高洞察力

洞察力，即一个人多方面观察事物，从多种问题中把握其核心的能力。

有这样一个故事：

两个警察开车在路上例行巡查。

当他们在等红灯的时候，较为年轻的警察，看到一辆崭新的宝马车，停在他们的正前方。

车里的司机深吸了一口香烟，并顺手把烟灰直接弹在了车内。

“你看到了吗？他刚刚直接把烟灰弹在了自己的车内。”那位年轻的警察说道。他难以相信眼前的这一幕。

“这是一辆新车，他居然直接把烟灰弹在了车里面。”年轻的警察再一次重复道。

接着，他陷入了思考：什么样的人会把烟灰弹在一辆崭新的车里？肯定不是车主，也不会是借朋友车的人，最大的可能性，就是偷了那辆车的人。

这时，年长的警察也想清楚了其中的缘由，讲道：“我们赶紧锁定这辆车。”

后来，他们拉响了警报，紧追这辆车。果不其然，坐在里面抽烟的人正是偷这辆车的人。

与此相同，那个质疑农校收麦子作秀的人，如果能够多想一想“他们为什么要这么做”，可能就不会闹出这样的笑话。

因此，我们要学会透过现象看本质，在判断一件事情的时候，去粗取精、去伪存真、由表及里、由此及彼，如此一来就会更确切的知道一件事情的真相。

尝试公正思考

人们说：互联网虽然使视野更加开阔，却让思维愈发狭窄了。

当再奇葩的观点与言论，也能引来大批趋之若鹜的拥趸者的时候，渐渐地你身边聚集了三观与你完全相同的人，微博与朋友圈里再也听不进不同意见，把所有反对自己的人都拉黑了。

世界清静了，你的头脑也清净了，思维的成长却戛然而止。

而公正思考的第一步，就是要允许不同意见的存在。

对所有观点一视同仁，它所追求的是看到事实，而不是谁对谁错。

做到公正思考，需要理性的谦恭。

也就是，能够清晰地意识到自身缺乏特定的知识，并可能在什么样的情境下出现思维偏误。

这并不是不自信，也不意味着软弱或者顺从，而是一个人对于自身秉持的信念，很少傲慢、自夸和狂妄。

因此想要明确事实，不掉入偏见的思维陷阱，我们就要把公正思考，设成我们要去努力追求的目标。

尼采说，谦逊基于力量，傲慢基于无能。

过于高估自己，毫不掩饰自己的狂妄，这不是骄傲，而是愚蠢。

保持谦卑，认识到自己眼前的山峰不过冰山一角，才能不断向上攀登，看到更高、更远的山峰。