阅读第一章《知更鸟信使——约翰》，互动交流：

1、约翰为什么飞到纽约？它是怎样找到塔克的？

2、亨利和塔克决定马上动身，你读到此处受到感动了吗？为什么？

3、亨利怎样处理塔克的那些资产？塔克找到什么给约翰食用？

4、想象一下，用自己的语言描述约翰给亨利和塔克唱歌的情景。

阅读《第二章 康涅狄格州》，互动交流：

1、塔克临行前带给柴斯特的礼物是什么？一路上它是怎样保护这个包包的？

2、塔克和亨利初见到的康涅狄格州海德雷镇什么样？用文中语言描述。

3、想象柴斯特在篱笆桩上等三个小时的心情，看着22页的图画，感受三个好朋友终于相见的心情，把你想到的词打在下面。

4、草原的美景吸引你了吗？请把文中描述的那份独有的美打出来。

5、请你猜测一下大草原遇到了怎样的大问题。

阅读《第三章  大草原》，互动交流：

1、三个朋友都没有睡踏实，原因是什么？

2、柴斯特习惯在每天早晨做的第一件事是什么？

3、为什么那些房子会让柴斯特如此担忧？

4、“赛门是什么人，它最大的弱点是什么？为什么会这样呢？

5、塔克想到的第一个办法是什么？柴斯特为什么说不能这样做？

6、在这一章里，我们又认识了哪些朋友？

阅读《第四章 艾伦》，互动交流：

1、亨利遇到了怎样的惊扰？

2、为什么艾伦说整个草原都有魔力？

3、从哪些语句中能看出艾伦喜欢亨利？

4、艾伦给你留下了怎样的印象？

阅读《第五章亨利变家猫》，互动交流：

1、为什么塔克觉得郊外的夜晚似乎不像早晨那么迷人？（请从环境方面和心理方面回答）

2、亨利在艾伦家受到怎样的待遇？

3、亨利在艾伦家生活对塔克和柴斯特来说有什么好处？

阅读《第六章  洪水》，互动交流：

1、初下雨时美丽的雨景什么样？

2、雨毫不留情地下了六天，这时所看到的雨景又是什么样的？看谁找得多。

3、柴斯特和塔克遇到了怎样的危险？是谁一直在给他俩传递消息？

4、面临险境，塔克说：“永远不要说，塔克老鼠允许自己的朋友做出无谓的牺牲。”是什么意思？结合故事情节说具体。

5、最后哪些伙伴救助了塔克和柴斯特？你记住它们的名字了吗？

阅读《第七章 室内》，互动交流：

1、塔克在康涅狄格州的第二个星期是在哪度过的？为什么并非索然无味？

2、洪水退却，塔克重回地面做得两件事是什么事？

3、亨利告诉塔克和柴斯特哪些关于大草原的消息？

4、塔克在哈德雷家“短途旅行”中，搜寻到了哪些宝贝？

5、塔克、柴斯特、亨利被什么新闻震惊了？随后发生了怎样的状况？

阅读《第八章  伯莎》，互动交流：

1、塔克为什么一直没有答应哈里的邀请？

2、艾伦和动物们都在以什么方式面对大草原即将到来的开发问题？

3、伯莎是什么？开动她的两个人是谁？他们又是以怎样的心情来面对自己的工作的？从哪些语句可以看出来？

4、从山姆的回忆中你体会到了什么？

5、“大多数人类都挺好的，但仅限于让他们自己待着。一凑到一块儿，他们就开始干傻事了——诸如破坏草原！”蟋蟀说的这两句话你读后有什么感受？

阅读《第九章  纠察线》，互动交流：

1、艾伦带着孩子们做了什么？从这些行动中你体会到什么？

2、“海德雷日”是怎么回事？

3、弗兰克的出现给山姆和罗下达了怎样的命令？伯莎做了什么？孩子们和动物们分别有着怎样的反应？阅读《第十章  哈里的房子》，互动交流：

1、塔克终于同意到哈里家做客，是因为什么？

2、在去往哈里家的路上，塔克看和亨利看到了怎样的美景？它们为什么没有往日的快乐？

3、艾米莉一直盼着塔克和亨利来做客，从哪些语句能看出来？

4、塔克在地窖里发现了什么？

5、猜猜塔克想到了什么办法来保住大草原？

阅读《十一章   如何确立一个发现》，互动交流：

1、塔克的想法是怎样的？请用流畅的语言讲清楚。

2、对待这个善意的欺骗，你有什么想说的？

3、举例说说动物们是怎样为实现保住大草原的美好愿望而做准备的？

阅读《第十三章  又一次告别》，互动交流：

1、亨利告诉大家关于大草原的哪些好消息？

2、亨利所说的麻烦事是什么事？针对此事，塔克想出的妙主意是什么？

3、塔克和亨利在康涅狄格州帮助柴斯特和动物们拯救了大草原，此时就要回纽约了，假如你是大草原上的花栗鼠哈里，或松鼠比尔，或雉鸡贝翠西，或乌龟赛门，或旱獭吉姆等，你想对塔克说些什么呢？请你用流畅的语句表达它们的心声。