单项选择题

1、下列哪两种食物在短时间内可以同食？（B）

A.菠菜与豆腐    

阅读第一章《知更鸟信使——约翰》，互动交流：

1、约翰为什么飞到纽约？它是怎样找到塔克的？

2、亨利和塔克决定马上动身，你读到此处受到感动了吗？为什么？

3、亨利怎样处理塔克的那

1、把一块布正面朝上，再把花边曲边的一头朝下，四周全部缝好。缝在花边的三分之一处。

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2、将另一块布反面朝上，与第一块布正面与正面相对，缝好四周。

  小朋友，中华传统文化像一座巨大的宝库。让我们一起去搜集、整理，做一张剪贴报吧。你可以选择感兴趣的任何一个主题来进行搜集和整理，在爸爸妈妈的陪同下，出一份剪贴报。

主题：

1、民间工艺：米塑、糖人、陶瓷、纺织、、、、、、

2、民间艺术：鼓词、戏剧、剪纸、国画、篆刻、音乐、舞蹈、、、、、、

3、风俗习惯：衣食住行

4、民间文学：山歌、对联、童谣、谜语、绕口令，传说、、、、、、

5、民间建筑、名胜古迹、方言古语、名人逸事、、、

比如：我们学习了课文〈赵州桥〉，你和妈妈上网找一找咱们家乡，仍至中国，有哪些古桥，也可以带着照相机和爸爸妈妈拍一拍家乡的桥，了解一下它的历史。

要求：

    二年级下册很快就要结束了，我要把这个学期的收获写下来。我可以从以下几个方面：

1、学科知识，比如语文、数学、美术、音乐、体育等

2、参加各项班级、学校的成绩情况

3、课余学习培训的收获

4、行为习惯方面的进步

   当然，我也可以从其他方面来总结。

   希望每一个孩子都能勤于总结，在总结中发现成绩和不足，积极改进，使自己成为更出色的孩子。

   看看自己亲手做的书签，是不是很高兴呢？找找看，有你做的吗？

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老师的话：请家长带领孩子读读下面的小范文，特别注意：1、红色的好词。2、下划线的句子。3、标点的使用，在敬语后面：比如“谢谢、对不起”后面要用感叹号。  

关于阅读书香卡的使用说明

缘起：

有很多 家长向老师反映：孩子阅读不自觉，写的作业完成很自觉，而阅读是老师检查不到的，看不到的，不阅读。每一个