加载中…让思维之花绽放于益智课堂——“益智课堂与思考力培养的实践研究”大庆子课题开题会完美落幕
(2017-11-14 14:04:29)
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教育 |
分类： 教育科学研究篇 |
为了有效提高我市学校承担的《益智课堂与思考力培养的实践研究》子课题的研究质量水平，推动益智课堂构建和思考力培养研究工作，向面上铺开、向纵深研究、向品质发展，2017年10月27日，大庆市教育局与大庆市教师进修学院联合组织召开了
“益智课堂与思考力培养的实践研究”大庆子课题开题会。中国教育科学研究院培训中心主任、总课题组组长张敬培，中国教育科学研究院原教育督导评估中心主任、教育部中西部教育发展检测评估办公室主任刘芳，中国教育科学研究院培训中心业务部主任金明乐，市教育局局长韩迈、副局长王伟，市教师进修学院院长吕占国、副院长王淑艳，相关县（区）教师进修校长，总课题组示范校、实验校、培育校的校长和课题组成员，市区小学校长代表以及市、县教育科研人员，共计270人参加了开题会。会议由市教师进修学院副院长王淑艳主持。
会议的第一项日程是益智课堂教活动观摩与说课。市直属机关第二小学校数学教师王正娟以“汉诺塔之谜”为课题、语文教师李雨佳以“百鸟蛋”为课题、语文教师陈曦和科学谢新会均以“鲁班锁(六通)”为课题，直属机关第一小学校数学教师柴华以“九连环与数学”为课题，市直属机关第四小学校数学教师王宇以“舍小顾大，连跳优先—独立钻石棋”为课题，同时在6间教室做了益智课堂教学展示。会前，市教育科研所多次深入学校与任课教师研课磨课，还特别邀请了参与总课题组前期研究、并多次到全国各地做示范课的市直机关第四小学校的王宇老师为个别教师做指导，确保了6节课体现本课题的基本宗旨和核心思想。6位执教教师深入挖掘益智器具的教育价值，合理确定每节课的思维训练点，融入所教学科思想，让孩子们在积极探究、主动操作、合作分享中体会了学习的快乐。分散在6间教室的课堂教学展示活动之后，与会人员集中到主会场，王正娟、柴华、李雨佳三位教师还分别进行了说课。三位教师围绕本节课的设计意图、课堂教学完成的情况以及反思与修正等问题分享了自己的想法。6节观摩课既彰显了我市益智课堂与思考力培养研究的前期成果，又对新启动的子课题研究项目的学校和教师起到了示范引领的作用，使与会人员初步了解了益智课堂的基本样态。
在开题会上，市教育局局长韩迈做了重要讲话。
第一方面，韩局长充分肯定了这一课题的研究。一是它是一个很好的科研课题。它是教育部的规划课题，层次非常高，是从校级到区级、市级、省级层层立项确立的课题。这个课题是教育部的规划课题，有引领作用，组织设计非常到位。从课题的推进层面，由教育部的专家亲自推进落实，实力比较强，研究过程中智力支撑力度大。从课题的参与面而言，全国各地参与范围广。二是它是一个好的、有效的教学手段。对教学辅助作用方面来看，现在的课堂教学，核心是抓学生的兴趣，教师们要从怎么样培养孩子的兴趣入手，然后吸引他们学习。这个课题能够解决这个问题，还能够培养孩子的创造性思维、创造力。三是它是一个很好的教师培训载体。韩局长认为科研课题应该跳出课题去讲课题，课题的研究是一个方面，更重要的是要在课题的研究中受益。教师通过参加赛课，研究和磨课，不断成长。四是它是一个很好的教育交流平台。这项活动开展以后，搭建了平台，把地区间、校际间、校长间、教师间的交流拉近了。这就体现了教育科研的作用。一定要重视这项工作。
第二方面，从大庆角度讲，应该说能做好这项工作。一是有基础。目前大庆市有17所实验校、26所培育校参与课题研究。二是有条件。从教师发展角度，全市有些教师的研究已经走在了前列。从科研氛围角度，大庆的学校科研氛围比较浓，很多学校都有专门人员负责科研工作，都有科研室。市教师进修学院科研所有很好的历史，老所长刘贵和在当所长期间，为全市教育科研工作打下了很好的基础。所以大庆有条件做好这项工作。三是有保障。首先学院的领导对这项工作很重视，认识也比较高；其次从教育局的角度，一定要重视科研工作；此外中国教科院是中国教育业务方面最顶尖的机构。所以有这三方面的保障，这项工作一定能够做好。
市教师进修学院院长吕占国代表实验区做了子课题开题报告。吕院长从课题研究的意义与价值、目标与内容、方法与步骤、预期成果与成效，研究的分工与保障等方面系统阐述了为什么要做这项研究，要研究出什么和如何开展研究。吕院长基于全市层面，预设了丰富的研究活动，将引领44项子课题，做真实研究、出真实成果、促真实发展。
会议的第三个环节是学生益智器具操作展示活动。市直机关第二小学校以“玩转益智课堂
启航思维之旅”为主题、第一小学校以“智舞飞扬”为主题、第三小学校以“让思维自由飞翔”为主题、高新区学校以“舞动手指
智慧飞扬”为主题、市直机关第四小学校以“同心同梦·童梦令”为主题组建了学生益智器具操作展示团队，在会议现场做了融艺术性、科学性、人文性、创造性于一体的展示活动。展示活动中，学生们灵活、协调、创造性的益智器具操作过程，以及活动中展现出的自信、乐观、专注、友爱的品格，深深地打动了与会的每位成员。学生的展示为整个会议增添了欢乐的气氛，也让与会人员再一次充分感受了益智课堂给学生们带来的积极变化。
会议的最后一个环节是中国教育科学研究院培训中心主任、总课题组组长张敬培做主旨报告。张主任从认知角度高度肯定了益智器具教学的意义，号召与会校长和教师们研究益智器具，坚持用益智器具教学提高学生思维水平，提高学生的创造力、空间想象力，从而提高课堂教学质量，变知识型教学为提升认知能力的教学，整体提升学生的综合素质。张主任的讲话思路宽阔、幽默风趣，使与会校长和教师们受益匪浅。
此次会议得到了县（区）教师进修学校科研部门及实验校的大力支持。尤其是得到了市直属机关第二小学校的大力支持，主动承办会议，在会场、服务、展示等方面做了周密的安排，确保了会议顺利进行。
此次开题会标志着我市承担的44项的子课题全部开题，进入了实质的研究阶段，也标志着我市以《益智课堂与思考力的培养研究》为切入点的教学质量探索研究拉开了帷幕。相信在中国教育科学研究院专家的指导下，在市教育局和教师进修学院领导下，全市教育科研人员和广大教师团结协作，奋勇创新，定会为每一名学生涂亮生命的底色。
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