加载中…黑龙江省教育学会“十三五”教育科学研究规划课题立项申请书
(2016-09-24 12:31:40)
标签：
教育 |
分类： 教育科学研究篇 |
黑 龙 江 省 教 育 学 会
“十三五”教育科学研究规划课题
立
课 题 编 号
课 题 名 称
课 题 类 别
研 究 领 域
课题负责人
申 请 单 位
通 讯 地 址
邮 政 编 码
申 请 日 期
起 止 年 月
说
一、本申请书所列各项内容均需实事求是，认真填写。对于课题研究的目的、意义、内容和方法等项目，填写要突出重点、明确严谨、简明扼要。对课题的预期成果要贴切，体现价值。
二、上报的《课题立项申请书》一式3份，用作省、市教育学会和课题组存档。
三、每项课题负责人不得超过3位，每位负责人限申报一项课题。每项课题参研人员不得超过30人。
四、此表必须由课题依托学校（专业委员会）负责人签章，并加盖学校（专业委员会）公章。
五、课题研究时限以批准日期为准，研究过程不能低于两年，一般不超过5年。
六、重点课题负责人，一般中学应具有高级专业技术职称、小学应具有中级以上专业技术职称、县（市、区）教育领域的学科带头人及各级教育部门有多年教育行政、业务管理经验的干部。特殊情况的负责人要在单位审批意见中加以说明。
一、
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课题名称 |
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负责 人姓名 |
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年龄 |
职务 |
职称 |
学历 |
工作单位及部门 |
联系电话 |
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办 |
手机 |
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电子信箱 |
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主 |
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姓名 |
性别 |
年龄 |
职务 |
职称 |
学历 |
工作单位 |
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预期的主要成果 |
A、专著B、论文C、研究报告D、工具书E、其它 |
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经费来源及数额 |
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预期完成时间 |
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二、课题设计论证
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1、选题依据 （本课题研究的具体问题、研究现状与发展趋势）： |
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2、选题的目的、意义与研究价值（突出应用及推广价值）： |
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3、课题研究的主要内容： |
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4、课题研究方法： |
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5、预设课题实施步骤、具体措施和保障条件（如：研究资料、实验仪器设备、配套经费、研究时间及所在单位条件）： |
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6、预期研究成果及理论价值和实践价值（研究创新与突破之处）： |
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7、子课题设立情况（如有子课题填写下表，不超过三项）： |
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子课题名称1： |
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子课题名称2： |
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子课题名称:3 |
三、课题负责人近5年取得的与本课题有关的主要研究成果
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成果名称 |
作者 |
成果形式 |
发表刊物 或出版单位 |
发表出版时间 |
获奖情况 （奖项与排名） |
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四、课题所在单位意见
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单位负责人签名：
2016年 |
五、课题所在学会（专业委员会）意见
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学会负责人签名： |
六、省教育学会学术委员会评审意见
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主 要 意 见 |
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备 注 |
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