工作要求

1、 本周开始开展《我们都是好朋友》的主题活动，让幼儿喜欢交往、善于交往、有利于幼儿融入社会，融入集体，促进社会性的发展。

2、 愿意关系同伴的情绪，安慰伤心的朋友。愿意表达对好朋友的想念，用多种方法与朋友联系。

3、 继续进行的常规练习，会在老师的提醒下，按要求逐步养成良好的习惯。                              备注：9月19、20、21号中秋放假三天

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：主动热情的迎接幼儿及家长入园。      观察幼儿情绪状态，师生互相问早。

2.区域游戏：提供各类益智类玩具、拼搭、插塑玩具等供幼儿自选。重点要求幼儿友好的一起游戏，不争抢。

3.其它：和新生聊天，逐步了解孩子，建立师生感情。

4.晨  谈：愉快的双休日      勤洗澡讲卫生     不乱扔纸屑           走马路过人行横道          赞美时刻

户外锻炼

队列练习：继续练习按组列队。

操节、韵律活动：逐步熟悉听音动作的音乐，在老师带领下，喜欢学习动作并积极参加韵律活动。

集体游戏：走平衡木（走、平衡）

集体游戏：太阳和水滴（跑）

集体游戏：采果子（跳）

集体游戏：玩球（投掷）

 集体游戏：小马过河（平衡）

分散活动：为幼儿提供蝴蝶、皮球、垫子、等玩具自选，重点指导幼儿玩球，练习双手对面抛接球等。 

 学习

活动

语言：儿歌：别说我小

社会：甜蜜手语

 数学：椭圆形像什么

 综合：今天我值日

科学：奇妙的镜子

音乐：律动：头发、肩膀、膝盖、脚

健康：好朋友大集合

音乐游戏：笑笑笑

户外活动

艺术：多变的眼睛

下午

活

动

户外活动

体育游戏：信号灯（走）

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

游戏活动

美工室

智游

科学发现室

劳动

娱乐

日 常 生 活

1、点心：要求幼儿在等待时能跟着音乐节奏做动作，不吵闹。

2、盥洗：在洗手时水龙头不要开得太大，以免弄湿衣服。

3、午餐：提醒幼儿进餐时一口饭一口菜搭配着吃。

4、散步：带领幼儿散步，要求幼儿在散步时不奔跑、不跳跃。

5、午睡：督促幼儿在午睡时不玩毛巾毯，不讲话，安静入睡。

家长工作

1、 创设条件让孩子和小伙伴交往，如双休日带孩子去一些有同龄伙伴的场所。鼓励孩子与人交往。关注他们的交往情况并进行必要的指导。让孩子从小养成与他人交往的开朗性格。学习与他人交往的技能。

环境创设

设置“和好朋友在一起”的版块，贴上幼儿和好朋友一起的照片，并介绍好朋友的名字、喜欢的东西、和自己在一起时会玩那些游戏等。