大上周四，也就是五月七日，晚上放学水晶回来告诉我们明天要进行期中考试了，是最后一节课课间学校通知的，看来搞突然袭击成了新常态了http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6708EN00SIGG.gif。

      周五上午考完了，水晶没有出现什么特别的，问他考的咋样像往常一样不置可否。一到周一放学我们就很关心成绩出来没有，可孩子们都淡定的说老师周二才开始批卷子呢http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6722EN00SIGG.gif难道考的没发看了？应该不可能啊。终于到了周五，我还在单位，接到了水晶的电话，一看号码我就明白了肯定差不了，果不然水晶开心的说我数学考了第一----97分，释然了。

       虽然对成绩的追求现在已经很淡定了，没有唯成绩论英雄，但必要的成绩总是要关注的，成绩总要在可控的范围内，成绩不好基本上可以推定孩子的学习方法或者学习态度出现了一定的问题了，我们家长就要总结一下，看看孩子的问题到底出在哪，做到有的放矢，只要是学习态度和学习方法对路子了，应该肯定的说孩子的成绩总会查不到哪里去。

      这次成绩总分肯定名列前茅，因为水晶的成绩均衡，比他语文成绩好的可能英语和数学没他好，英语成绩比他好的语文成绩没他高，这就是水晶的优势。

       这次语文发现了一个大问题，就是每次水晶的考试作文都会扣比较多的分数，水晶语文一共扣了4分，3分是丢在作文上，基础知识只丢了一分。我老是百思不得其解，水晶平常的作文写得还算可以呢，为什么一考试就丢分？因为在四年级很多孩子都是满分的，扣三分绝对是扣得多的----水晶这次作文有些跑题。周末水晶完成周末作文我恍然大悟，以前水晶的作文我们总是给他一下午的时间，他打好草稿，然后给我看看我再提点建设性的意见，他再抄到作文本上。这次我让他直接在脑子里构思，直接写，并且规定了写作时间---45分钟。水晶写完后我看了看用时一小时零十分钟，水晶狡辩说他写的字多，大概700字，那也时间太多了，所以找出了水晶的弱点---构思时间太长，写字太慢。考试的时候因为时间紧，水晶没时间构思，所以就信笔胡来，文不对题，老师给扣三分已经算是手下留情了，所以针对这个问题要做到有的放矢的改进。

       数学也不能说不应该错，一道题判断题让试卷绕到坑了去了，一道计算题计算出了羽毛球拍的价格，乒乓球拍是羽毛球拍价格的1.5倍就愣是没有乘以1.5，这没办法，算式不熟练吧。计算7200除以75，就能得出个94.2，有冇办法？粗心还是不扎实？英语他说就是有个单词不认识没办法，只好做罢，应该是考试技巧不行，没学会用排除法，这个慢慢积累吧。

      学习是一个长期的过程，考验的是学生和家长的毅力，共同加油吧！

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