一、教学目标 

 1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 

 2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。 3、学会背诵《儿童防火歌》---(1-3年级)  4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。 

二、教学用具： 

多媒体课件 

三、教学用时：3课时  

四、教学过程： 

 第 一 课 时 

 (一) 图片展示，引入新课。 

1、展示各种火灾现场图片，

师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。) 

2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。

如： (1) 为什么会发生森林火灾? 

(2) 图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?  小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级

(3) 那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?

(4) 其它… 

 3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。 

(二) 认识灭火设备，牢记灭火方法。  方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。 教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄)

(三) 学会背诵《儿童防火歌》

儿童防火歌  小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东西。 你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。 你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。 你拍十我拍十，人人防火要落实。我拍你你拍我，大家都要来防火。

（四）进行消防安全知识问答竞赛 三、教学小结：低年级背诵儿歌

 四、作业：  准备制作防毒面具的材料。

第二课时

一、教学过程：

(一) 复习： 

复习儿歌、复习灭火知识。汇报家庭调查结果。 

 (二) 教师介绍火灾报警须知： 

 1、牢记火警电话"119"，事发时可用任何一部电话播打(注：无论欠费与否)。

2、火灾情况要报详细：  ×单位、×区×街×号发生火灾，×物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×。

3、要派人来主要路口迎接消防车。

(三) 教师引领学生在校内考察逃生路线 1、制作逃生路线图以及制作逃生路标

(四) 小组为单位制作简易防毒面具。

三、教学小结：  学生评选出最佳线路图、防毒面具展示

四、消防安全知识小竞赛： 

 A、问答题： 

 1、发生火灾时，应拨打什么电话号码报警？（119）

2、发生火灾时，小朋友可以参加火灾抢险活动吗？（不能）

 3、什么东西不能玩？   （火柴、电源插座 鞭炮、煤气灶 烟花、打火机） 

4、当消防车在执行任务时，道路上的其他车辆和行人应该怎么办？（其他车辆和行人应该让道和让行，保证消防车的顺利通过） 

5、辨认消防安全标志：（紧急出口、火警电话、禁止烟火、注意安全、禁止触摸、火情警报设施。） 

6、11．9是什么日子？   （ 11．9是消防宣传安全日。） 

7、如果发现有火灾，但附近又没有电话或消防队，该怎么办？ 

 答：可以用打锣敲钟、吹哨、喊话等方式向四周报警，动员大家来灭火。

8、如果自己身上的衣服着火了, 应该采取怎样的措施? 

答:如果身上的衣服着火了,不要盲目地乱跑,也不能用手拍打。应该扑到在地上来回滚动，火就会压火；也可以跳入身旁的水中，也可以用力撕脱衣服。 

9、燃放鞭炮时，应注意什么？   

答：燃放烟花爆竹时，要在大人的陪同下，远离燃放处。 

10、为什么大人不在的时候，小朋友不能够使用燃气，燃气有什么危害？

答：燃气的主要成分是一氧化碳，会吸入身体引起中毒，燃气泄漏还会导致爆炸和火灾。 

B、选择题 

1、油锅着火了，可以用水来灭火吗？（B） A、可以    B、不可以 

 2、消防车是什么颜色的？（A） A、红色    B、绿色    C、黄色     

 3、点蚊香要在＿C＿的地方点。      A 窗口 B桌子上 √C 空地上    

  4、平时要注意＿A＿＿的意识。      A、自我保护 B、中毒 C、眼睛 D、身体  

5、被困在火场时，下列求救方法错误的是（C）。         A 在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫   B 、白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒     C 、大声哭泣 

 6、收看电视时，不正确的做法是（AC）。         A 雷雨天气利用室外天线收看电视 B 把电视机放在干燥通风的地方 C可以长时间收看电视 

7、当你在公共场所时，符合安全管理规定的行为是（B）。         A 在影剧院、商场内燃放烟花、爆竹   B 寻找座位时不使用明火照明，用手电筒  C 随便按动公共场所电器设备的开关

五、作业  设计家庭火灾逃生方案

第 三 课 时                                  

教学目标：通过本节活动课使学生体验逃生过程，增强逃生意识。

 一、教学过程：

（一）导入新课。 

（1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。 

案例一 2003年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍，其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。 案例二 2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。  （2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。  

（二）分组讨论“消防安全”应注意的事项，及逃生方法。

（三）小组代表分题发言。 

（四）学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”  火灾无情，一旦发生火灾，同学们要保持清醒的头脑，争分夺秒，快速离开。万一被火围困，更要随机应变，设法脱险。

A平房起火如何脱险 

１、睡觉时被烟呛醒，应迅速下床俯身冲出房间。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻时间就是生命。 

２、如果整个房屋起火，要匍匐爬到门口，最好找一块湿毛巾捂住口鼻。如果烟火封门，千万别出去！应改走其它出口，并随手把你通过的门窗关闭，以延缓火势向其它房间蔓延。  

３、如果你被烟火围困在屋内，应用水浸湿毯子或被褥，将其披在身上，尤其要包好头部，用湿毛巾蒙住品鼻，做好防护措施后再向外冲，这样受伤的可能性要小得多。  

４、千万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲藏。也不要为抢救家中的贵重物品而 冒险返回正在燃烧的房间。 B 教学楼起火时如何脱险  

１、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。 

２、起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。  

３、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可以在老师的保护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。   ４、发生火灾时，不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏；应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑；如果中途防火楼梯被堵死，应立即返回到屋顶平台，并呼救求援。也可以将楼梯间的窗户玻璃破，向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。

 C 楼梯被火封锁后怎么办 

１、可以从窗户旁边安装的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人体攀附上去后断裂脱落造成伤亡。  

２、将床单撕开连结成绳索，一头牢固地系在窗框上，然后向下爬

（五）实践活动：  

1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气

2、按照上节课制定的逃生路线进行逃生演练。 过程：a、在体育委员带领下做好准备活动。 b、放置火灾道具。  c、察看逃生线路。  d、教师带领下分组疏散逃生。

 五、进行消防安全知识小竞赛：

 A、火灾发生后应如何报案？ 

1、应保持镇定，拨打119报警电话。□  

2、或拨打120火灾报警电话。□ 

3、述明详细火灾地点或附近目标。  □  

4、 简述火灾情状况。□

5、留下电话及地址以便进一步联系。□

B、发生火灾时你应注意的事项？   

 1、切忌慌乱，判断火势来源，采取与火源相反方向逃生。□  

2、使用电梯快速逃生 。          □  

3、切勿返入屋内取回贵重物品 。  □   

4、夜间发生火灾时，应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃生，并且尽量大声喊 叫，以提醒其他人逃生。         □ 

5、逃生中身体贴近地面，用湿毛巾掩口鼻呼吸，以减少吸入浓烟。  □

6、发现室外着火，门已发烫时，要迅速开门逃生。   □ 

7、火势猛烈，无法逃生时应利用胶布或沾湿毛巾、床单、衣服等塞住门缝防止烟流从门缝进来。   □

C、就寝前和外出前应做哪些检查？ 

1、检查电气是否关闭。 □  

 2、 检查煤气是否关闭。  □ 

3、检查烟火是否熄灭。  □  

 4、 都不用查。    □

D、家庭逃生计划应如何制定？ 

 1、应先熟悉所住楼层的消防疏散逃生路线，并做好迅速撤离的准备。  □

2、应事先熟悉乘坐哪部电梯。  □    

3、平日应与家人预先模拟火灾一旦发生时，逃生路线及到约定会合地点。 □ 

4、应熟悉所住楼层内的消防设备及其使用方法。□

E、为了自身安全，进入陌生场所应该先了解什么？   

1、避难逃生方向。   □     

 2、 防火门是否关闭、是否上锁。   □    

 3、查看消防栓、缓降机、救助袋等各项灭火、避难器具位置。  □

四、作业