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唤醒、激励、成长——我的陪伴在岁月中熠熠生辉

(2022-07-28 10:14:26)
标签:

信息技术教师

专业发展

分类: 随想感悟
        回头翻阅了教研基地发出的推文,心情温暖!不知不觉中,陪伴基地的伙伴们已经一个年头了。这一年,我陪伙伴们共同阅读,共同研究,共同学习,共同做活动,共同送教下乡……
唤醒、激励、成长——我的陪伴在岁月中熠熠生辉

        每位伙伴都在团队中获得了不同程度的发展。对于未来,大家心中有光,绝对不会再是从前的过一天是一天的佛系和随意。其实,当一个人心怀责任去工作时,会生出一份守望的心情,会因此想方设法去把工作做得更有温度和光亮。
        团队最近走了一位伙伴,来了两位新伙伴。在这一来一往中,我陷入沉思,为什么有些伙伴就是不愿意在专业发展的路上全心付出,成就自己。在面对越来越年轻的伙伴们时,价值观是否还能完全传承。在这一路的前行中,思考不断……
        幸好,更多的伙伴们选择了向专业发展的更深处漫溯!伙伴们都在不断挑战自己——先从没有特色的技术课进阶人文情怀涵养下的信息技术教学;同步挑战的还有教学载体向能培养学生计算思维的程序设计方向转变;而后就是人工智能的学习与教学的实践……若不是心有情怀,怎能在一年的时间里,实现如此巨大的转变。
        唤醒、激励与陪伴,种桃、种李与种春风,携手,愿我们都能为中华的崛起而教,为学生的未来而教。虽是小先生,也愿是良师!

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