二年级下册第八单元语文测验质量分析

一、分数情况：

全班63名学生，61人参加考试,1人保籍，1人未交试卷（吴奇锦）

90—99分27人：林媛晨  刘心怡  刘瑞曦  梁宇轩  包怡诺  周思怡   文敬治  张子上  王泽霖  陶黎诗雪    陶黎诗雨   陈俊希  张瀚宇  肖云起  段佳玥   邓恬培   胡仕函  王浩然   胡仁狄   杜一丁   魏一鸿   韩旭   张嘉诚   李奕宁   王子熊   严圣尧  郑贻雪 

80-89．9分27人。

70—79.9分4人。

60分3人。

进步非常大的同学有：王泽霖  胡仁狄  张嘉诚  肖云起  胡仕函  杜一丁  王浩然  

杨佩琪

二、试卷考察内容：

　第一—九题全部是检测课本知识。第十题—十二题是读写能力的综合考查。

三、值得肯定的地方：

1、基础题全对的同学2人：  王泽霖  梁宇轩 

2、阅读题全对的同学19人：韩旭  张嘉诚  梁宇轩  严圣尧   段佳玥  文敬治  陈俊希  周思怡  陶黎诗雨  陶黎诗雪  王泽霖  刘瑞曦  林媛晨  汤昊  徐子轩  肖博远 

罗月嘉 陈可悦  刘雨桐

四、存在的问题：

1、“哺乳”的“哺”字，很多学生没有掌握，错读成pǔ。

2、写出“聪明”的反义词，“笨重”一词的意思是庞大而沉重，“愚蠢”的意思是愚昧无知。学生混淆了两个词语的意思，在这里写的是笨重。很多学生不知道“出现”的反义词是“消失”。

3、补充名人名言，学生没有熟练地背诵，以至于不会填空，并且错别字较多。

4、阅读题《爱迪生救妈妈》一文，用“——”画出爱迪生想出办法的句子。部分学生没有准确理解“想出办法”，只勾画了爱迪生带着几个拿着镜子的小朋友，却没有勾画大家拿着镜子干什么的句子。

五、看图写话。

本次看图写话，要求能根据图意以及给出的关键词写一篇关于小山雀学本领的文章。有个别学生没有抓住关键词“三心二意”、“一事无成”，从“不要光学别人擅长的本领，而要学习适合自己的本领”角度写偏了题。

一类文：(12分-15分)能够看懂图意，完整、有条理、合理地编写故事。展开丰富的想象，具体、生动地描写小山雀向松鼠、大雁、鸭子学本领的过程以及最后没有学成本领的原因。注意人物的语言、动作、心理活动的描写。书写工整，标点符号标注正确，错别字不多于三个。

二类文：(9分-12分)能够看懂图意，所写的故事内容清楚，有一定的条理。但缺少对人物的语言、动心理活动的描写。书写工整，错别字不多于五个。

三类文：(6分-9分)基本上看懂图意，只能写出图上的某些内容，书写工整，错别字不多于八个。

一类文的学生有：

林媛晨  刘心怡  刘瑞曦  梁宇轩  包怡诺  周思怡   文敬治  张子上  王泽霖 

陶黎诗雪     陈俊希  肖云起  段佳玥   邓恬培   杜一丁   魏一鸿    王子熊  

严圣尧  郑贻雪  费元浩  王逸凡  付召元  胡栗霖  徐嘉瞳  胡祥睿  王淇萱  徐子轩

周纳多   刘雨桐  梅怿祺 

满分作文：梁宇轩  包怡诺  汤昊