写条幅布置教室

1979年9月8日，阴。校领导要我们班主任布置好自己的教室，我便发挥自己毛笔字的特长，写下一些立志条幅：为中华崛起而读书，接班望汝等，及早作筹划；天地最有情，少年莫浪投。老师们见了评说，内容和字都很好。学生们见到，有敬我这位老师认真的字。因而，更加亲和。这增添了我练习毛笔字的信心。

                               含山的书法氛围

1979年9月9日，晴。我想将“业余爱好”做下去。良好开端也没有，我便说要练两年。始练柳公权《神策军碑》及《毛主席诗词行书字帖》。我观赏毕政一副“笔意生风”的书法，感受功配其位，主成笔法。是挥洒自由的专业水准，是好笔法成就好书法。含山学校书法氛围很好。看到我在练习书法，吴琛老师和陈一画老师都过来鼓励我。陈一画老师写得一手好钢笔字，硬朗更有气势。吴琛老师宿舍房间挂着诸安廷的行书条幅：“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。她说以前的诸老师绘画、书法、音乐、朗诵样样都很好的。他说话有声有色，让听者有津有味。学校以前墙壁上贴的都是诸老师的字画。他常到黑板上画画。喜欢画好后，叫大家看。后来，人家都叫他去画家俱了。这个人是天才。谈百根老师宿舍面也挂着许多书画，都是诸安廷老师的作品。谈老师拿出一本大楷薄，是诸老师写临写的楷书、隶书、新魏体和草书练习本。我看真的很好！想自己练字有几年，什么体也拿不出来。

                                     笔工出身书画家

1979年10月19日，晴。我在办公室看一本杂志。代课老师王阿平在坐，她喜欢画画，我将一本绘画基础书递给她。她说到自己的爸爸，很自豪地讲；“学一样会一样。学画能将自己画得很象”。她爸爸叫王宝兴，我以前只知他是一名笔工，刻得一手好字。从笔工王宝兴，我们讲到笔工出身的书画家姚新兴、孙育良。善琏镇因湖笔出名，是个小上海。姚新兴要成为书法家了。他现在每天早上四点就起床，要一直练字四个小时字以上。这时，杨芝莉老师讲起她侄儿孙育良也在善琏湖笔厂，他喜欢绘画，也很用功。

                                   我想练习隶书

1980年9月11日，晴。我在练毛笔字上化了太多业余时间，柳公权的《神策军碑》已学习半年了，自以为成形，只缺一点精神了。《毛主席诗词行书字帖》我又学了一会，兴趣日减。于是，我想练习隶书。上午，办公室老师们在谈书法。史云峰讲，隶书以汉代为好，我这里正巧有一本。晚上，从史老师处借得隶书字帖。回来细看。既然“隶书多以汉隶为宗”，我当欣赏之。体会其沉雄浑厚，元气淋漓的气象。

                            厉教导送废纸来

1981年1月9日，晴。我因练毛笔字，问同事要旧报纸。他舍不得。没想到，坐在隔壁的厉教导听到，叹说，有的学校竟将报刊杂志都弄光了，不象样。我也没去想。可是，晚上我回到宿舍，见床上枕边放了大堆的废纸。真叫我哭笑不得！怎么不知道我对卫生的要求呢！第二天早上，他碰见我便问此事。我不乐意地说：写完了。其实，旧报纸适合练毛笔字，在于他有一定的吸水性。

学生赠送我湖笔

1982年3月31日，晴。傍晚，我正伏桌练毛笔字。学生许红卫与另一女生来玩。红卫说，带了一件东西来，是老师最喜欢的。她将礼物反手藏在背后，让我猜。我提笔在纸上写了书字。“不是”。她摇头说。便将礼物递到我的面前：原来是一套精致湖笔。我小心解开红丝带，从盒子里取出“选毫园健”。心里喜欢。便说：老师得好好练字，将来成为书法家了，赠作品给你。一会，学生童利民进来了。他拿出自己最近的画作，来让老师看，不错。真是很用功的。

我教学生学书法

1982年6月19日，晴。中饭后，我约盛新凤、沈根婻来老师宿舍取书法字帖，要教学生书法。一路上，太阳有点火热。我走着走着撑起了伞，给她们，新凤只是笑笑。走过山塘桥，我们到含山街上时，见到有卖西红柿的水果担，很新鲜，便买了两斤。到宿舍后，我找出书法字帖来，放在办公桌上。何为书法？面对学生要讲一些知识。初学书法是执笔法和用笔法。1、执笔法：按、压、勾、格、扺，要做到指实掌虚，腕平掌竖。2、用笔法有两方面：一是中锋，侧锋，偏锋；二是起笔，运笔，收笔。

这天，学校还有书法比赛。下午一点钟后，我们赶往东山坡。到校后，书法比赛开始了。我走进教室，看到厉老师的一幅字：开展文明礼貌活动。许是“老法写字”吧，这个“貌”字，搞得人们看不懂。我去纠正了他的字。可是，我再进教室时，见他又改了回来。这次，是伤厉老师的自尊心了！我想，今后不作理会。便带学生去搞冲学校厕所了。这次学校书法比赛由厉教导，马琢老师评卷。

写书法作品给学生

1982年10月9日，晴。晚上，我在宿舍楼上的台灯下写大字：“勤奋”，兴致很浓。为写好这个二字，浪费了六张宣纸。我是要写给学生们，勉励他们勤奋学习。其中一张给施文庆，他几天没上学了。起初他是因为生病，后来功课上跟不上，产生畏难情绪。让学生桂祥，卫东去叫两次了。我知道文庆喜练习书法，便写了字幅，由丁永祥带去。虽然，我的字不是书法。

书法是汉字的艺术化。书法和写字完全是两个不同的概念。那些字写得好的,很正规的,很好看的,还不一定能叫他为书法家。写好毛笔字，有个入贴出贴的过程。不管是临摹学习，还是塑造自己的书法风格，重要的是要背, 读书要背,学书法也是如此。

我近来为书法示范的准备：书法就是用笔，结构，布势。1、用笔：中锋、铺毫、逆入逆收；起笔、运笔、收笔。2、结构：力求平衡，在平衡基础上力求变化；比例适当，搭配均衡，重心平稳。3、布势：疏密得当，重心平稳，笔势连贯。

                                      为人题写店铺名

 1983年12月27日，阴。上午，含山镇有位篾匠师付，托人要我题店名。他说在镇上开一家小店，自从上次我给写了“竹器修理店” 店铺名后，生意兴隆。近来，他的店要扩大，搬到山下村煤球厂处， “这次的字要盖过原来的，写更大的字”。我想到这是一种信任，便答应了。可是没有大的毛笔，怎么办呢？我来到现场，见如意桥东南处，他的店铺傍有一个小土丘。便想到先用抹布浸水写，然后用粉笔去勾线。中午，我便带抹布和粉笔过去，站在上头写。我完工后，路人经过，说这字写得好，我以为也是。但是，每天上班，当我站在如意桥上看时，感觉这字土气，心下不乐意了。而书法家周继林老师鼓励说：“好的”。