输在起跑线上,却要赢在终点
(2012-01-20 14:20:27)
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杂谈 |
分类: 教学随笔 |
【本期题目】
阅读下面的文字,根据要求作文(60分)。
在2010广州亚运会田径项目男子
110米栏决赛中,“飞人”刘翔在经历伤病之后以王者归来的姿态跑出了13秒09的成绩,轻松夺得冠军。然而,很少有人知道,刘翔并不是一位赢在起跑线上的选手,他的起跑反应相对较慢,与竞争对手相比并不占优。可以说,有好几次大赛,他都是“输在起跑线上,却赢在终点”。
【思路点拨】
这是一篇材料作文,写好材料作文的关键是审题正确,立意准确,而审题立意的关键是读懂材料,明白材料主旨,只有抓住材料的主旨来立意,才能写出切合题意的文章来。在整体感知材料时,如果能抓住“输在起跑线上,却赢在终点”这个关键句,由果溯因,不难发现:成功不完全取决于起点,它取决于过程。这样,材料可供写作的角度就多了,比如在过程中努力、爱拼才会赢、永不言弃、注重方法技巧等,学生只要抓住一个角度,紧扣“起点、过程与成功”这个话题,结合自己熟悉的人和事写深写透即可。
如果写议论文,观点最好是在文章开篇提出,这样便于作者迅速展开议论,也便于读者了解作者的鲜明态度;论据要简练概括,要透过事件的表面现象去挖掘深层次的东西,可以联系现实,如应试教育体制下愈演愈烈的“不要让孩子输在起跑线上”“抓高考要从幼儿抓起”等错误认识,切忌只叙不议,堆砌事例,导致议论肤浅;在结构上,可以将论点分成几个小论点,采用并列式、层进式或对比式结构,从不同的角度进行论证,这样就做到了思路清晰,结构挺拔。如果写记叙文,可以通过叙写故事反映“过程与成功”对于人生的积极意义,以启发人们对生活的深层次的思考;同时要注意细节的刻画,以求表达生动。如果写散文,可以通过历史和现实中的典型事例,表达自己对“起点与成功”的人生感悟,抒发自己的内心感受;语言要有表现力,如善于使用修辞,恰当使用整句,化用古诗文等。
【佳作展示】
输在起跑线,照样当冠军
刘欢
谁都会为刘翔鼓掌,只因他是那短短110米跑道上的“飞人”英雄。他的姿态令人振奋,他的气场令人敬畏,让我们试着放慢时间,拉长镜头,再一次感受“飞人”回归的经典过程:起步,加速,跨越,冲刺——慢镜头观察结果却相当出人意料,“飞人”的起跑总是慢于对手,但他最终却赢得胜利。
没错,“飞人”在告诉我们这样一个哲理:输在起跑线,照样当冠军。人与人的生命之初会有千差万别:贫富、贵贱、疾病或是健康,这些对我们的人生或许会有一些影响,但这些都不重要,重要的是我们能不能在今后的人生路上不遗余力地加速,毫不畏缩地跨越,拼尽全力地冲刺。
谁也不会否认俞敏洪的成功。他那辉煌的“新东方”,将培训做到了极致,桃李满天下,替无数人圆梦,成就了无数奇迹。然而最初的他,只是个不折不扣的农村娃,与同龄人相比,他的起点很低,但他凭借着心中的梦想与信念,加速,跨越。即使是两度高考失利、北大学习期间年年倒数都没有磨灭他的意志。因为他知道,输在起跑线上,照样可以赢在终点,只要马不停蹄地追赶,一切皆有可能。
谁也不会否认王宝强的成功。《天下无贼》里朴实憨厚、胸无城府的傻根,《士兵突击》里不达目的誓不罢休,不抛弃、不放弃的许三多……每一个角色都是一颗催泪弹,能深深嵌入观众的心里,打动人,感染人;而每塑造一个成功的角色就将他的事业向前推进一步,逐渐达到事业的巅峰。然而最初的他,却是彻彻底底的群众演员,是工地上靠体力吃饭的北漂一族,渺小到能在小剧组里跑跑龙套就开心不已……是的,卑微的出身、并不出众的外貌注定了他在演艺圈里极低的起点。但他凭借着自己的坦诚和拼劲,加速,跨越,凭着自己坚忍顽强的“草根精神”最终赢得了华美的冲刺。
每一个人的生活都有自己的出彩之处,每一个人的人生都应该拥有属于自己的精彩瞬间。不必歆羡别人的成功,不必嫉妒别人的优势。在这千变万化的世界里,每一分每一秒都有无限可能,唯一不变的是执著坚毅终将换来成功奇迹这个真理。
尼采说过:我总是在最深的绝望里望见最美的惊喜。生命起点的落后或许会让我们心生绝望,但是勇敢前进,我们定会望见远方那无与伦比的美艳。
顾城说过:黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。没错,即使起点的卑微黯淡了我们的天空,我们也要凭着梦想与信念走过黑暗,然后,拨开云雾,定会看到灿烂星空的光亮。
输在起跑线,照样当冠军,而我们要做的,仅仅是加速,跨越,冲刺。
【模拟评分】内容19分+表达19分+发展19分=57分
华美转身,怒放生命
于莉芬
你看到了吗?那是勇敢者奋起扼住命运的咽喉。
你听到了吗?那是不屈者涤荡灵魂高声的怒吼。
宁愿相信上帝造人的传说,也一直感慨于上帝高于万物的智慧,能将任何一个生命的开端置于变化万千的境地之中,然后,便任由他们怒放。或许,生命之初的魅力便在于此吧。然而,生命从孕育到消亡,这漫长过程的精彩所在,不是生命的起点,而是改变命运的勇气与不屈的意志。
一直感动于生长在无垠沙漠中的“绿色长城”——胡杨,这是我见过的世上最坚韧不屈的树。一面是空旷的令人窒息的死亡之海,另一面是怒放的令人亢奋的鲜活生命。斜阳的余晖染红了整个沙漠的天空,胡杨那高大却并不显得那么茂盛的树冠高高耸立在黄沙之上,孤寂却并不孤独,清冷却并不寂寞。这画面动人心弦,我只是轻轻一瞥,它便在我心中化成永恒。烈日的曝晒、稀少的水源、风沙的侵蚀……上帝将胡杨放在了这近乎绝望的环境中。但这没什么,因为胡杨顽强的拼搏精神、不屈的意志斗志让它坚强屹立在无人的沙漠之中:一千年不死,死后一千年不倒,倒下一千年不朽!
呵!原来,原来这便是上帝的用心之处。
一直感动于那一声昭示着生命降临的啼哭,小小的婴孩似乎想要向全世界宣示自己的诞生。在我看来,那是对生命的渴求,那力量震撼人心。生命是伟大的,生命亦是平等的,每一个生命在上帝创造之初就已经被赋予了不一样的色彩,在他们的人生之路上,需要的仅是自己一步一个脚印的创造与发现,是自己执著的追求与坚强的守候。我不喜欢像有些人一样感叹命运的不公:“这么好的小孩生在这样的家庭真是可惜了。”因为我相信,拥有这般力量的婴孩,定对未来充满好奇与信心,即使卑微的出身让人绝望。而事实证明,世界上能够异军突起、创造斐然成就的,往往是那些“明知不可为而为之”的人,要在没有机会中找寻机会,要在绝望中找寻希望,在最黯淡的起点上舞蹈出最华美的转身。
是什么,让风雨变晴天,冷热交融,百炼钢成为绕指柔?是什么,让我看到鲜花盛开,便望见微笑绽放;看到狂雪乱舞,便望见金橙麦田?是什么,让我即使面对暴风骤雨,依然能透过它把阳光拉到眉睫边?是生命,是于卑微和磨难中奋起,以不屈和顽强抒写辉煌篇章的可爱生命。我相信真正的人生价值在于尽力绽放生命。
成功偷偷告诉我:在黑暗里,在漫无止境的路上,吞下寒冷和忧伤,生长出坚强的力量,用它去丰实一颗炽热的心,描绘出一个斑斓的未来,一个伸开双臂便可以拥抱的未来。
期待着,你华美的转身。
期待着,你怒放的生命。
【模拟评分】内容19分+表达19分+发展19分=57分
【评分依据】散文写作,无论其语言平实还是华丽抑或充满思辨性,首先必须做到以情动人,以情动人是散文的生命。本文就做到了 “感人心者莫先乎情”,文章字里行间透露出对“华美转身,怒放生命”的强烈渴望。首尾以人称“你”呼应,中间以人称“我”直抒感情,作者似乎将自己与那棵胡杨、那个婴孩融为一体,以胡杨和婴孩来抒发自己虽有“卑微的出身”,但不会“感叹命运的不公”,一定会“伸开双臂拥抱未来”的壮怀激情。在语言表达上,作者多使用整句,与抒发情感相得益彰。
莫以起点论“三分”,成败须看终点线
周怡安
人生就像一场竞赛,有着起跑线与终点线,发令枪响,有人如离弦之箭,把众人甩在身后,以为胜券在握。其实不然,最终结果往往与开始时的状态大相径庭。由此,我要说:莫以起点论“三分”,成败须看终点线。
赢在起跑线,固然甚好,但如果中途泄劲,则结果难料。自古以来,天才并不在少数,神童更是不乏其人,这些孩子与常人相比,在起跑线上已经超过了普通孩子,但为什么他们中的大部分却会泯于常人呢?这不禁要令我想起那个天才小孩仲永了。仲永五岁便可“指物作诗”,且“文理可观”,这样的天资使他在起跑线上赢得毫无悬念,可赢在起点并不一定能笑到终点。看着自己从前的小小成绩,听着众人啧啧的称赞之辞,再加上父亲不恰当的引导方式,仲永小小年纪已飘飘然。尾巴翘了上去,落下来也就不容易了,随着不思进取与不务正业对他的侵蚀,仲永的天赋也只得渐渐被掩埋,最终落得个“泯然众人”的下场。反观左思这个人,自幼愚拙,貌丑口讷,是公认的不可塑造之材,但他从不看轻自己,从不放弃自己,从来不把别人的讥笑与讽刺放在心上,只专心致志心无旁骛潜心学习,勤奋苦读,终作《三都赋》,引得一时洛阳纸贵。
仲永与左思,一个赢在起跑线上,一个输在起跑线上,但仲永的辉煌恰似昙花一现,左思反倒成了一代文学大家。由此看来,输在起跑线上并不可怕,只要你不放弃,努力奔向终点,那你就有可能成为最终的冠军。
繁华热闹的娱乐圈里,能冠以“励志之星”名号的人也非常之多,他们同样也是那群笑到最后的人。
论相貌,娱乐圈中形象气质俱佳,比周杰伦帅的大有人在,但是,他们之中却少有人能取得周杰伦这样的好成绩。究其原因,只怪他们没有周杰伦勤奋,没有周杰伦努力,没有周杰伦力争完美,于是他们只得沦为配角。
论出身,刘德华开始只是一个打杂的小工,没有显赫的家庭背景,可他凭着自己对演艺事业的热爱与忠诚,凭着自己的一腔热诚与执著精神,凭着自己的勤奋与对机遇的把握,最终在娱乐圈获得了无可撼动的地位。
人生的起跑线确实会影响一个人的成功之路,从它可以昭示前方是顺风顺水或是路途坎坷,但他仅仅是个起点而已,终点往往是未知的,并不是我们一开始就能决定的。有的人天资聪颖,有的人生性鲁钝;有的人家世显赫,有的人家徒四壁。但竞赛只看终点,于是,我们完全可以喊一声:何惧输在起点!
【模拟评分】内容19分+表达19分+发展18分=56分
【评分依据】本文最显著的特色是对比手法的运用。天资聪颖者与自幼愚拙者对比,相貌堂堂者与相貌平平者对比,出身显赫者与出身贫贱者对比,在对比中,输在起跑线者却赢在终点,赢在起跑线者却输在终点,发人深思,启人思考,有力地阐释了开篇提出的“莫以起点论‘三分’,成败须看终点线”的观点。