自体心理学三年制连续培训 -第二阶段即将开课

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四川省高校心理健康教育专委会
自体心理学三年制连续培训项目简介
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本项目正在申请“中国心理学会临床与咨询心理学专业机构与专业人员注册系统继续教育或再培训项目”
可获得中国心理学会临床与咨询心理学专业委员会的认证训练学时和学分。同行可以作为申请注册系统的培训小时数。
培训项目课程的脉络是沿着临床工作的脉络展开:
咨询开始——咨询中段——咨询结束
我们希望你能在课程中收获到:
当你面对一个来访者
从一开始咨询到最终结束咨询的
每个环节所需要的重要知识、理念和技能
并通过一年的督导
将这些知识从“头脑”的层面
内化到“体验”的层面。
课程人数有限,
请大家珍惜机会。
第一阶段未学习可进行
后续的视频补课。
四阶联保发放证书。
三年四次集训
第一次集训: 年08月04-06日 (已完成)
第二次集训: 2018年01月19-21日
第三次集训: 2018年08月03-05日
第四次集训: 2019年01月04-06日
培训方式
采用集训面授与网络督导相结合
上课地点:
电子科大沙河校区
市内交通便利,开课前1个月通知具体信息。
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费用
每一阶培训三天2100元/人
团报三人以上或高校专委会学校1800元/人
四阶联保7600元/人
本阶段培训以后开始督导,需参加督导的学员请跟我们联系,名额有限,请大家抓紧最后的时间。
主办:四川省心理学会高校心理健康教育专委会
四川省思政学会高校心理咨询研究会
协办:电子科技大学、成都怡馨心理咨询有限公司
联系电话:028-86155525
详细课表出来啦!
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三年制自体心理学连续培训项目 |
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第一阶:咨询开始 目标:学会如何开始接待个案,如何确定有效的咨询目标,如何提升来访者的复约率。 内容:了解和掌握自体心理学的入门知识,明了自体心理学对经典精神分析理论的扩展,并扎扎实实学习初始访谈如何有效进行。 |
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第一天 |
自体心理学历史 自体心理学概论 自恋及其创伤 自体心理学视角下的性与攻击 自体心理学视角下的发展心理学 自体心理学视角下的心理病理学 |
第二天 |
自体心理学初始访谈(一) 咨询师的自体感 初始访谈基础 自体心理学的症状评估 |
第三天 |
自体心理学初始访谈(二) 有效咨询目标的建立 筛选的工作 启动精神分析工作 框架与设置 自体心理学与精神分析情境 |
第二阶:咨询中段(一) 目标:学会如何留住来访者,并让来访者产生有效的改变。 内容:“超越”弗洛伊德,从更新同时也是更原初的视角理解移情,学会响应不同移情状态的自体需要;并学习如何在恰当的时机选择并做好支持或是诠释技术;另外,自体心理学甚至还可以进行短程咨询噢,我们也会在这一阶中开始学习。 |
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第四天 |
复习初始访谈 自体心理学的中段工作:技术索引 |
第五天 |
转移(移情) 什么是转移 转移在不同的工作阶段 自体心理学病理学与转移的研究 理想化转移 镜映转移 密友(孪生)转移 更复杂的转移 |
第六天 |
诠释技术 诠释的时机 诠释的层次 对背景创伤进行工作 修复技术 支持技术 发展性转移和病理性转移 短程心理咨询工作 |
第三阶:咨询中段(二) 目标:学会如何留住来访者,并让来访者产生有效的改变。 内容,本阶段两大主题:一个是梦,由于自体心理学扩展和刷新了传统精神分析的很多理念,所以对于精神分析中最重要的梦也将有全新的工作视角和方法;另一个是来访者是如何改变的?其中,主体间性的理论可以对学习“第四代精神分析——波士顿研究小组”打下坚实基础。 |
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第七天 |
短程心理咨询工作 复习初始访谈 复习治疗中段的工作(一) 梦的工作 自体心理学视角 梦中的自体 梦的工作如何延伸 |
第八天 |
临床如何实践梦的工作 |
第九天 |
临床过程中的转变性内化作用 动机激励理论 主体间性理论 |
第四阶:咨询结束 目标:学会如何结束一个个案,好让来访者的治疗效果得以巩固,而不是反而受到伤害。 内容:学习如何处理精神病性与边缘性障碍、创伤、焦虑障碍;学习如果处理精神分析的结案,以及结案过程中的种种难题(例如分离与哀悼),最终,完成来访者自体的重建。 |
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第十天 |
复习治疗中段的工作(二) 关于复杂问题的处置 精神病性与边缘障碍 创伤及创伤后应激障碍 急性焦虑类障碍 |
第十一天 |
精神分析的结案 什么时候可以结案 自恋型人格分析的结案 自体心理学的视角 结案的工作如何启动 结案中的问题 哀悼与分离 结案中的病病理学与转移的研究:理想化、镜映、密友等 修复和完成哀悼的技术 |
第十二天 |
自体的重建 自体的重建 补偿结构的建立 短程心理咨询的结案 |
第五阶:督导 目标:通过一年的督导帮助学员更好地内化理论,更好地开展精神分析咨询与治疗。 |
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一年制督导 |
2018年第二次培训后,每月1次督导,共12次,每次2.小时15分钟(含15分钟休息),为方便外地学员参加,故采用网络视频直播方式进行督导。 |