NO.3193：管窥“做自己生活的劳动家”

这是“教师一日”五月份写作主题——做自己生活的劳动家！

五一劳动节，将五月染上了劳动的浓墨重彩，于是劳动让每个五月的日子都熠熠生辉了。

能陪伴自己更好成长的劳动，都是更加精致的劳动，一直朝向精致劳动的努力，足以让自己变成一个劳动家——让自己生活变得更加美好的劳动家。

劳动家的门槛

由关注劳动，变得一以贯之朝向美好，就奠定了自己作为劳动家的地位。

这个劳动家，像极了我心目中默默给自己封的一个称号——劳动模范。专注、勤劳，持之以恒，且朝向完善提升，我可以成为自己的劳模。因为有了这个来自心底的封号，也就不愿意让实际辜负了这种来之不易的荣誉，于是真的像一个劳模一样激动且平和的过着每天多努力一点点的一天天。

小时候，年轻的时候，常常为自己劳动少旁逸斜出得多而羞愧，今天得着了一个劳模的称号，便觉得看似苦点累点，一切都是值得的。

把自己封为劳模也吧，把自己封为劳动家也吧，都觉得有一种劳动不能排除在劳动之外，就是耕耘心田的劳动。每天通过诵读经典，净化完善提升心灵，梳理情绪念头言行，让自己不断学习优秀他人做最好自己，这就是一种实实在在的劳动，这是做好一切服务他人社会工作的坚不可摧的基石。

这便是心灵的独孤前行吧！不管是心灵还是脚步，至少有一样在前行的路上，心田的耕耘当然可以算是一种更好前行，甚至是更好前行的源泉。

劳动家的练成

“命是不可改的，只有运可以改！”一位朋友说。

“是啊！不知道命是什么怎么改呢？”我想到了经典中一句话——“罔相颠倒则为命浊”！

比如教育教学，教师家长着急，或者千方百计的努力，唯有被教育教学的对象学生不着急，一切期望或渴盼的改善或完善提升都是无法落到实处的。

为什么不从着千方百计中选择一种途径和方法试一试呢？

作为被教育教学者，不知道什么时候已经被弄得失去了信任和自信，也就是不再相信他人的说教，也不相信自己可以改变。

无数次的失败之后，于是有了一种思维中的定律——就是自己永远不能成功，做无谓的努力或付出，倒不如直接躺平——这样不为付出太多仍然不成功而懊悔。

运可改，命也可改的。

这是袁了凡与某位大师面对面之后，终于明白的一个道理。他做了一些朝向美好的事情，对他人和社会的，终于他的命运都开始改变了。

日行一善，福虽未至，祸已远离。

很多不努力或者努力浅尝辄止的人，都是要么不自信要么不能将这种自信和努力持之以恒，有了摇摆一切都因为这种情绪念头言行上的不笃定恒一而失去了原本纤毫努力都不会白白付出的精神文化信仰。

德智体美劳，一切教育，都最终归结为改善他人和社会的劳动。德育智育体育美育，都只有与积极主动的劳动挂钩才会落地生根发芽长叶开花结果。

入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力则学文。

在家里在学校在社会，只要用心，时时处处，都有通过关注完善提升的劳动从而真正拥有的美好生活。这种美好生活就是属于教育的，就是属于更好成长之必需的历练的。