NO.2532:拥有主动成长的自信并践行

有人说，人生就是一场修行。这场修行，说的再具体一点，就是历事练心。

作为一名五十六周岁的教师，见过成年人在前行路上的迷失和徘徊不前，也看到青少年学生在文化课学习和行为习惯上的停滞不前。其实，回顾自己走过的人生道路，也有类似一些状况。

感触于以上种种，于是想与各位努力前行或徘徊停滞不前的大小朋友谈谈自己的一点感悟。

困境与自我提升

我们列举一下集中情况：

一个同学，某门功课考到二三十分（满分一百分的卷子），他失去了学习的兴趣，不再认真听课和写作业。

他不再努力，不管是自己还是家长、教师，因为他努力与不努力关系不大。于是，他在这门学科不努力的情况下，开始无事生非，有了一些令人匪夷所思的状况，这个时候家长教师和他本人才感到有些不对。

就这个例子而言，学习有几种状况，或者考学，或者智力潜能的挖掘，或者提高综合素质，或者其他找到人生成长的感觉。比如我学英语，我已经五十六岁了，几乎是零基础，可是我坚持了数十天内业余时间的学习，背过了数篇累计上千个单词的英语短文，熟悉了三百多个英语单词。让我是多岁的我，在英语面前不再感到自己是个文盲，虽然我面对英文照样不能很好理解，但是我至少打开了一条通往英语直接的一个缝隙——说是通道还远远不够。

当我也陷入困境中时，也曾经无数次想过放弃，一个故事激励我，不要轻言放弃。

故事是这样的：

一个人赶着一头驴子走在一条山路上，不小心驴子掉到一个猎人挖的陷阱里。主人想了多种办法，要救出这头驴子，最终都没有成功。主人想：在这野兽出没的地方，困在陷阱中的驴子会被吃掉，为了让驴子留个全尸，准备把驴子埋在陷阱里。

主人，将土铲到陷阱里，尘土落到驴子身上。驴子抖落身上的尘土，然后把尘土踩在脚下。慢慢地，驴子脚下的尘土越来越多，驴子看到陷阱的出口离自己越来越近，奋力跳跃，驴子奇迹般的跳出了陷阱。

我想面对困境，我们在摆脱他的时候，会遇到很多困难和挫折。如果我们选择不抛弃不放弃，我们就有可能将这些困难挫折踩在脚下，从而不断完善提升自己。回顾人类文明史，某次大大小小的进步，不是面对困境的逆袭。面对困境，保持足够的意志力和毅力，不去人为地消磨自己的热情和潜能，相信自己上帝给自己关上一扇门的同时，也为自己打开了另一扇窗！

分心走神与自律

有人可能没有意识到，胡思乱想也会成为一种疾病，甚至危及自己的生命。内心世界的胡思乱想，如果得不到抑制，有可能发展为抑郁症导致思维乃至生命的最终崩溃。

就是非常优秀的学生或成年人，都不得不承认，或多或少存在一些胡思乱想。中小学生，表现为上课或学习时的走神或开小差；成年人，也会在某个状况下，出现心猿意马等等。

我常常给学生讲：聚精会神，就是自己能集中精力的时候，不管是在工作学习和生活中，都会有神奇的美好遇见。同样的，一个人很难集中精力的时候，将有捣蛋鬼捉弄自己。

我情绪纷乱最厉害的时候，工作生活和学习被严重干扰，无法静下心来。

有时备课上课、批改作业和写教育教学反思（或学写教育叙事）等，无法集中精力怎么办？我就双盘着进行。非常奇怪，本来心浮气躁的我，双盘着工作学习，就像是换了一个我一样。我常常与亲朋好友分享：那个专心致志努力工作学习的似乎是另一个我。

双盘着上课，双盘着备课和写反思，双盘着批改作业，双盘着与同学谈话，双盘着与亲朋好友甚至是陌生的朋友交流。

双盘着，结合诵读儒释道经典，结合着叙事者共读写，我越来越清晰发现自己无法集中精力的根源。有面临的人事上的压迫，更多是不会正确应对的尴尬，有认识理念方面的，也有表达和做事能力不足方面的。

面对这种尴尬的境界，我通过严格自律来完善提升自己。不管是工作生活和学习，我都在努力做事上用功！