NO.2488:思考让一切变得更美好

在这种思考中，心田的杂草荆棘少了庄稼多了。我走进了一种耕耘播种和收获的日子，累并快乐着！

一天的开始

今天起来后的第一件事情，就是收拾了一下自己的书桌。

把暂时不看的书不用的本子收拾了起来，就像是第一次发现桌子上摆放很乱似的。

大礼拜的次数少了，诵读万字《楞严经》一点没变，我觉得一天的开始，应该从心灵的澄澈开始。这种经典诵读，就是给自己的内心世界杀菌消毒。

压腿，没有变，我渴望着压腿幅度加大，希望我的筋变得长一点，我希望长寿，希望自己变得年轻和脾气好一点。

这个压腿的过程，想读书做学问写叙事一样，需要吃苦。虽然习惯了，这种吃苦能力在拓展，但是并非轻而易举。

放大了优点

这几天，每天看着妻一天两张作品，就像是我完成作业了一样。今天，就与妻聊起了这个话题，怎么我放假了，绘画的积极性也变小了？

懒——

我调整着身心康复结构和节奏，每次都是那样小心翼翼，且总结经验教训。

我上下午，与妻一起散步，非常悠闲的样子。我知道，自己需要在这种悠闲中找到自己最好的状态。

挂在墙上写在纸上的什么风什么训，我就失去了写的热情，反而将热情倾注在写自己日常的点点滴滴中。

我把擦了两扇门写进我的日志里了，可以想见我的努力做家务是怎么一种程度。其次，我在蒸馒头的过程中，参与了和面的过程，担任了其中三分之一的工作。拿着放大镜，看自己的做家务的成绩，也是我休假生活特色之一。

细节大关注

从教快四十年，没有像现在这么大胆让学生执教。记得第一年上音乐课，请学生帮我教唱歌。那是因为我五音不全，学生唱歌能力卓越，才有了这种状况。让学生执教，则是促进师生心理位置置换，促进师生综合素质提升。

我开始将自己更加深刻的融入团队，不再分清楚哪些是教师做的，哪些是学生做的。教育教学，就是师生之间的如水与鹅卵石的载歌载舞。生活也应该是如此，我们可以在自己擅长的领域去做一个主角，很多自己不擅长的角色，主动让团队中的他人更好展示，也是一种生存和发展的智慧。

命运共同体，每时每处都在，教学中和家庭生活中也是。坦然面对自己的优点和不足，努力去关注学习他人的优点。学会倾听，学会观察，学会学习，都是一种很好的成长。有时候，静下心来，让自己学会感受生命律动，也是一种做最好的成长！

厨房变奏曲

假期里，有了一天做两顿饭或三顿饭的经历。

这个时候，做饭做菜，不再是一种脑力劳动之后的调节，就是一项工作。洗菜、切菜、炒熟等等，还有洗刷碗筷收拾厨房的角落，成了厨房变奏曲。

平凡而不平庸，的确不容易做到。好在还有每天的叙事，还有每天坚持的叙事者共读，还有每天从《芥子园画谱》中寻找到的灵感。

我在临摹中，找到了自己曾经无数次驻足观赏的蔷薇，看到了自己曾在不同角度观看的白玉兰花，在笔下描绘出曾无数次唱过的山丹，临摹了很多幅以菊花为主题的作品。“此花开过便无花”，这种学习和临摹，带着一种对生命和时光的珍惜，带着一种对更美好成长的不可错过，带着一种对教育人生的反思燃起新的更加美好的期待和渴望！

思维更美好

诵读经典，不管是背诵《楞严经》片段，还是每天捧读《地藏经》，还是叙事者共读和学写教育教学叙事，还有双盘和压腿做大礼拜，都是为了让自己的思维更加纯粹，都是为了让自己遇到更美好的自己。

几年来日复一日的坚持，我感受到了这种成长的美好。

每个人，都无法让不好的思维不再发生，但是每个人都有多种方法，让更好的思维在情绪念头言行中发生。

休息、健身、做家务、听音乐，看般若电影，说一些引导激励自己和他人更好成长的话，做一些相关的事情。

这种有意义和有趣的庄稼种满自己的心田的时候，我的更好成长就少了乃至没有了荆棘和杂草相伴了！