NO.2476:从一些现象中看自己

一天中，总会遇到一些事情。

透过表面现象，你会看到自己做人做事本质的一面。就让自己披肝沥胆吧，让自己和同行者作为借鉴！

掉闸后的不参与解决问题

昨天晚上，刚回家未吃饭的时候，突然断电。先去送了两次，后来邻居去送，用排除法查找到了断电的原因。

接下来，继续送电断电，大概有六七次。我强忍着，因为饥饿，因为不知道怎么与可能有问题的邻居交流。我想着应该与邻居一起，去找人解决问题，怕自己莽撞把事情办砸了，也就选择了吃饭在想好了以后再做。

后来，邻居找相关邻居了，我没有随着去。极度的疲惫，和不熟悉情况，不知道怎么做，也是旁观学习，怕因此影响干扰到做正事，也就没有去。

想想自己，就是平时这方面的知识技能欠缺，才至于如此，应该抽空补课啊！

写简介的不动脑筋

要参加一个美术协会，妻将写简介的任务给我。我也是当仁不让，却没有立即写。因为有些问题我没有弄清楚，不知道怎么写，也是希望沉淀一下，自己好好想一想。

今天最后一天，我早晨说我一种简介的写法，妻觉得不妥。我询问怎么写，妻有些生气了。事后想想也是，这个简介还需要那么费事吗？家里很多大事小事，妻自己一个人都干了。这个事情，还要她动脑子费心，明显是我没有担当。其实，我也是要征求一下妻的意见，我觉得应该请教和咨询更加了解情况的老师。

以前不写，临到上交时才征求意见，这与那些学习不积极，到了考试前才问老师考什么内容的学生不是一样让人容易上火吗？

被推荐加入美协的惭愧

跟老师学习绘画多年了，老师和同学们的勤奋精进，让我惭愧。很多时候是精力不济，更多则是被一些浏览垃圾信息占用了时间。

要上交作品了，才发现自己竟然是一个不怎么努力的学生。这近一个月来，我变得非常努力了。非常努力之后，才看到之前的懈怠。真真发现，懈怠的人总有无数个理由懈怠，当一个人发现更好前行目标方向后，就会找出更多理由拒绝懈怠努力精进前行。作为教师，希望找到这种成长的支点，帮助那些处于懈怠和自我麻痹状态中的学生。这种寻找办法，和自己发现自己的懈怠并努力精进一样，需要一种机缘，也是得益于一切向上向善的努力。

可以说，我的绘画班的老师和同学们，将我这个懈怠和自我麻醉的人唤醒了。惭愧之中，我只有努力精进，向优秀他人学习做最好的自己。

做个“好LH”不做“坏LH”

走进七五教室前，听到一种小声音：“那个LH来了！”

我想到了六年前的“那个老头来了”，想到了那次事件的始末以及多年后的影响。

我觉得这也是一个不错的教育资源，走进教室，占到讲台上，我说：“刚才听到有同学喊‘LH来了’，说得不错。我就是个‘LH’！你们师母在家里常说‘你个LH头’，我就回她‘这里那里有LH头是个八九岁的少年’！在我眼里，同学们都是天使，喊我LH的是迷茫的天使。我想，在家里面对长辈或父母，这些同学也有一种沟通和交流上的困窘。说实在的，大家当面叫我，我觉得亲切。如果外人在面前，可能会误会你觉得你没有修养或礼貌。如果你大庭广众之下，守着外人这么喊，我就说你这个天使修养差了一点点！”（当时的话语，没有这么流畅和淋漓尽致，现在总结得更好一点很有必要）

有个同学要告诉我喊我“LH”的学生的名字，我谢绝了：“我不要知道吧！”（这个同学是好意，只是我心中也有些脆弱）

结尾，不忘了嘱咐同学们：不要忘了LH今天说的话，记一辈子！

一个地方，差点讲错了，也干脆称呼自己“坏LH”！

一节课在紧张复习中结束，也在游离电子中忙活的随便互动中结束了。

“老师再见！”少有的全体起立，为了这个坦诚的“LH”。为了这个“LH”推心置腹的交流，不仅是学习上的，也是做人做事上的。