NO.2443:期末复习，“爱你”不易

一九二九不出手，三九四九冰上走。

期末复习，从二九开始。或许是考试的压力，或许是光热的减少，或许是我没有真正从分数至上的误区走出来吧。

大礼中的智慧

早晨，从凌晨四点起来双盘着静坐，五点开始做“六百万大礼”。就是六十分钟，做一百零八个大礼拜，背诵感悟万字经典。

让整个身心浸透在身心的康复中，作为有冠心病的我，非常小心翼翼，随时警觉着心脏可能有的细微变化。做得比较慢，可以少出汗，可以让身心慢慢适应浸润。

“抟气致柔，能婴儿乎？”在这个时光里，我就像是一个婴儿一样，拥抱着身体心灵和文化上的新生命。

这时候，不能打太极拳，虽然太极拳被称为柔能克刚的运动，但是它导致副交感神经兴奋，会给心脏带来很大压力，甚至导致心脏病情加重。

感恩，有大礼拜这样的运动，让我凌晨时光沉浸在一种成长的感觉中。

找到成长的感觉，这是令我兴奋的一种念头。生命最美好的状态，就是成长的状态。我曾经多次说过，做最优秀的自己，在这种晨练中偶然得到了。

临摹出的纯粹

妻准备好了芹菜叶，我再洗一遍，做个芹菜叶鸡蛋汤就好了，还有昨天晚上剩下的炒芹菜。

我馏了馒头，妻从娘家拿来岳母特意买的煎饼。一个馒头，一个煎饼，就是我的早餐。吃得稍微多一点，一两个小时的运动，足可以消耗掉多吃的部分产生的热量了。

烧了开水，泡上黑荞麦粉，作为“稀饭”。

间隙里，我临摹“芥子园”中的菊花图。

不知道学生怎么样，我感觉邻近期末就像是要疯狂似的。心灵和大脑，就像是冬天北国的植被光秃秃的，干燥。似乎只要一点火就着的光景，我要给自己的心灵一个润泽的地方安置。这几天，开始动笔临摹“翎毛”类。临摹完了，就开始临摹花朵类了。

昨天晚上，我也是抽空就临摹，让自己的心灵和精力头脑沉浸在这些美丽的图案中。那些看似根本没有什么规律的花瓣和花朵结构，让我更加细心去观察，使出吃奶的劲去临摹，心中也就没有了那许多的杂念。

一旦有精力，就去冲刺一个更难临摹的花头。临摹完了，也就累了，心灵也就变得纯粹了。

杂七乱八想法没有用，对工作学习生活有用的才值得被留下。

复习中的种种

有了课件，作为复习课的一个依托。

就像是一株学习树，有了根与主干。学生积极参与，才会枝繁叶茂百花争艳或硕果累累。

自己不愿意重复讲那些知识点了，不仅精力有限，而且助教团队已经有了一定规模和实力。

六班，从每个组的一号同学，到了二号同学，大家轮番上去讲题。三号四号同学，也随时准备着。五号六号同学，准备好了可以积极举手参与。

第四章，铁路干线图是一个重点，各种交通方式的选择也是。从训练题中，找到了教与学的漏洞。教的重点难点，要变成学以致用的知识技能，还要通过练习来解决。

这些曾经做过的题，就是一号二号同学，也不是一看就会。有同学翻书，有同学相互请教。

这些现象，说明这种练习方式的必要性。随时将课件中展示的读图题，变成两个题或三个题，也有了一个平台。学生可以直观地观摩教师提问问题的生成，可以更好地进入地理学习状态。

家庭作业，就是让学生看发到群里的课件。

李迎卿同学，还是热心询问了作业。毕竟书面的作业，要与讲题结合起来才更好。

五班同学，也是集中精力，烘托气氛的王迎旭和刘骏正同学有些过了。闲话太多，也就让我感到很焦躁。

情急中，说出了不要模仿娱乐节目中那些“熊样”的话。我说出这话的时候，觉得自己的“熊样”也够难看的。

让学生们懂得老师赞成什么，不能容忍懒惰随便的泛滥等，应该也是对的。

我一边做题，一边叙事复习，一边制作课件，一边不断完善提升着我的课堂复习的各个环节和细节。