NO.2427:“小矮人”的坚持

感受每天进步一点点的美好，比仅关注结果更幸福！

“小矮人”的坚持

最初交书画作品，是参加绘画学习四五个月后。

几天的时间，临摹了一个“小矮人”一样的竖轴画。因为整幅的画不来。

第二年的习作展，还是“小矮人”。

在这两幅作品背后，是数百次乃至上千次的临摹，学绘画打开了我朝向艺术殿堂的一道门缝。疫情期间，临摹《芥子园画谱》，给了我一双窥探古老绘画殿堂的眼睛。

在近四年的业余学画中，从骨子里爱上了绘画。在努力学习绘画的过程中，我也在努力学会将自己的人生创造得更加美好！

为了学画，疲惫至极的我，曾经在四十五分时间内，站着睡着了三次。每隔十五分钟，睡着一次。每次睡着了，就双膝一软，腿和膝盖碰着桌子座位叮当响，我也就醒了。只有努力付出，才有丰厚收获！人生其他的进步和成功，也如此。

心灵成长烙印

没有自己动笔画，老师绘画的一幕幕，却深深刻进了我的脑海里。

其实，每次走进画室，看着老师和同学们的作品，我的思绪到了一个艺术世界。

“我可以借用画笔，把现实中无法实现的梦想和期待展示出来！”（高老师话语意）我就是抱着这样的心态学习和听课的，作为一名教师不仅有眼前苟且时的认真，更有心中永不抛弃放弃的诗歌和远方。学习绘画，就是为了更好守住自己心中的诗和远方。

在观摩或画的过程中，倾听心灵中与这种艺术息息相关的生命律动。用接近艺术的方式，给自己的身心一束温暖的阳光和希望。告诉自己：人生还可以这样面对，可以静下来心，在点滴努力积淀中不断完善提升自己。

花鸟画，让我们多一份细腻和灵动；山水画，让我们多了一份用画笔亲近大自然的机会。内心关于善与美的灵动，与自然规律的完美结合，就是完善提升的最好朝向。

在观摩与学画中，一颗真善美的种子，在艺术的滋养下慢慢的生根发芽长叶开花结果。过去的几十年里，多了一些匆忙中的追赶，却并不太清楚自己要到哪里去，并不清楚怎么才能更好地前行。原来可以凭借着学习绘画，让自己多了一份沉静，多了一份别样的思考和美好！

提毛笔共写美好

一年多没有动毛笔作画的我，为迎接绘画班和学校举办的画展，在近半月时间里，开始提笔作画。

一提起毛笔，才觉得生疏得厉害。再看自己搁置了一年的涂鸦，才知道什么是眼高手低。生活工作学习中的逼仄，让我的牡丹花头和像是被挤扁了，让我的花头变得不再鲜亮。

绘画习作，竟然我直观形象地看到我的心态。

繁忙的工作和读写后的劳累，一年多来的学画，仅仅是周末观摩老师作画，当然还有我用铅笔临摹《芥子园画谱》的寒假经历。

近几年来，我发展了两大爱好：每日坚持读写，再就是坚持绘画学习。没有时间用毛笔作画，我就把自己的人生当成一幅画。每天的工作生活和学习，就是在自己的人生画纸上作画。每天一觉醒来，想着如何更好完善的工作生活和学习细节，就是一幅画创作的开始，日复一日看似单调重复的教育教学活动，就是一笔一画的创作，就是颜色调配和结构设置的过程，每个闲暇时候的诵读经典和叙事写作，都是对这幅画的润色和修改。

用画笔作画，我搁置了一年多。当然，期间我用铅笔临摹了《芥子园画谱》中的大部分画。这种临摹，也是我对工作生活学习的思考，也是我对读写人生的一种切磋琢磨。

教育教学，应该是有灵魂的。很多曾经的日子里，我找不到这种灵魂所在。有了读写相伴，这种灵魂就在读写的过程中与我互动；有了学写绘画，这种灵魂就在学画过程中与我交流。

记得一位爱好书法同事说过：“一个人写的字，就是他的‘心电图’！”我想说：“一个人的学画作品，就是他心态的一种直观形象的体现。”为了迎接绘画班和自己所在学校的书画展，为了更好与书画爱好者交流学习，我千方百计克服困难积极参与。

提交给绘画班一幅，给学校书画展一幅，我想让自己更好参与共创美好！