NO.2134：成长始终在，关键在把握

我总结人生的价值和意义，在于帮助他人和被他人帮助。作为一名教师的价值，可以归结为帮助学生更好学习和自己学着做一名最优秀的学生。

各美其美，和而不同。以下内容，是我在助人和自助方面的一点心得。

得中考讯后

近日得到王华老师报喜：8.1班过了19人。想到当初的努力，想到王华张道亮老师等的帮助，想到孙翠苗老师一直帮助指导学生，总算有了一个可以交代的结果。8.2班，有几个同学考得不够理想，也是无力改变的事实。一者考试发挥，一者个人复习达到的状态，当然这些都决定于学生对这门功课的热情和学习潜力。8.1班有考得不够理想的吗？不得而知。

记得考前，嘱咐学生：在考场上有个正常发挥就是成功。

复习每个细节每件小事，都做好了，自己的热情和潜能保持在一种最好状态，一切考试乃至成绩都是水到渠成的事情了。

素质的重要性，让我再次感触到。临时抱佛脚不行，心态情绪念头言行不经过严格训练改善提升不行。既然是“天道无亲恒与善人”，自己就要检点无论何时何地自己是否处于一种趋于至善的境界。《道德经》中“上善若水”篇云：上善若水，水善利万物而有静。居众之所恶，故几于道。心善潇，正善治，动善时，事善能。夫唯不争，故莫能与之争！

知无奈而警醒

很多时候，人常常感到无奈。

比如我的冠心病和肠胃不好，就在很大程度上影响我的起居和生活学习工作习惯。因为肠胃不好，每天都要在凌晨五点起床。因为冠心病，一切重体力和脑力活动，都得注意是否能承受。不仅如此，而且深挖自己习性中的一切病根：每天一早醒来，就通过诵读《地藏经》，从这部经典中找到学习的榜样——做人做事方面的，学习方法途径方面的。

“人无弃人，物无弃材”，《道德经》中的这句话，这几天常让我想起。要做到这一点，就要有一颗平常心和无分别心，《道德经》中的榜样，是比较完备 。“无不入地狱谁入地狱”，这种对他人的不抛弃不放弃，也激发自己对于身心改过自新的不抛弃不放弃。这就应了那句老话，救人或帮助别人就是帮助自己。冲着这个方向努力，做到极致就是“圣人无私故能成其私”的生命共同体中的真切感受和觉悟。

不管是做教师的不如意，还是作为学生学习的不如意，都是一种宝贵的教育资源——时时提醒自己，需要不断的自我完善提升，不光是为了自己也是为了他人和社会。人格，就是一切社会关系的综合，认识到这一点更容易落实《地藏经》和相关其他传统文化理念的践行。

最近稍微用力搬运家居，就感到心脏部位不适，让自己不得不做深刻反省。如果身体受伤，不仅工作生活人生受限，甚至缩短生命。虽然自己生命，于他人和社会意义不适那么重大，但是作为一个修行人，希望去除身心中的杂质做一个最优秀的自己而言，却是自断前行之路，是一种偷懒和懈怠的表现，似乎是与努力学优秀他人做最好自己原则相违背。

比如我的学习英语，就是每天学习4个单词，多一个都是非常艰难的事情。实际上，接到一篇新的美文，自己有两天是非常痛苦的。抄写着自己找不到规律的单词，因为陌生，常常抄错或解读错误。比如今天的解读，在这篇有79个单词的美文中，已经出现了四五处错误：或者单词抄错，或者音标弄错，或者不该连在一起的字母连在了一起，或者对句子或者次序的理解总是感到有不顺畅的地方。当我累了倦了，出现抵触情绪了，我就读《南渡北归》，就健步走或吃西瓜，或者诵读经典压腿等。总之，我千方百计将自己，处于一种保持热情和有可以挖掘潜能的状态。