NO.1877:自由平等是“手续”不是“目的”

常闻言达自由平等之目的，也就姑妄听之姑妄言之，久而久之头脑中也就有个自由平等的目的。

读陶行知先生《共和精义》一文，意识到自己失之毫厘谬以千里。想到可能有与我同样遭遇者，于是特列举陶公之正笔者之非以飨读者。

追求平等要学会辨别真假

若人问我，我常以人生目的为得以公平对待而已。

这种非常好听的公平对待之外，没有别的内涵，自己也觉得色厉内荏。

平等，并不是要别人怎么样，而是反求诸己的一种所在。我有深刻体会的：《坛经》里面有“平等性智心无病”一句，让我非常受益。中医讲“一切疾病源于心病”，那么心病根源在于不能平等看待自己乃芸芸众生之一而已。一两岁的幼儿，没有分别心也极少生病。有人说，这两周岁以内的孩子的免疫力强，来自于母体，我觉得与无分别心有关。

每个人都会长大，这种人我无分别的状态慢慢消失，需要建立的是一种怎样的平等性智慧呢？

一味地追求平等，是幼稚且愚昧的。记得自己十几岁看到比自己大六七岁的哥哥饮酒，不喊上自己不禁悲从中来。哥哥发现这个情况，于是来哄我，我平静之后也觉得自己太任性没有缘由。没有真正的平等性智慧的培养，就会常常误入这种假平等的泥沼。

陶公告诉我们真平等：即人人希望衣食住之满意，人人希望父母夫妻子女之安适，人人希望发掘提升自己之能力，人人希望自己危难之中有人拯救，人人希望痛苦恐惧时有人帮助解脱。要真正实现这个终极目的，需要知道人人都有这样的诉求，这种诉求是平等。要真正达成这个目的，需要人人尽其所能创造这样一个和谐互助自我提升的社会。陶公高诉我们，要达成这样的自由平等之乐，需要善于乐于担受责任之苦，也就是要学会将担责之苦寓于追求自由平等之乐之中。

寓担责之苦与追求平等之乐

为了真正拥有追求平等之乐，我们从小就要担负起努力学习之艰苦责任。

时值春节，正是北方腊梅盛开的季节。“梅花香自苦寒来”，我们要学会关注并欣赏自己努力学习前行的过程，是在寒冬腊月万木萧条的时候，能努力扎根勤奋地汲取智慧力量自豪幸福的绽放，这个过程有些孤独，却是每个生命心智成长必须经历的一个过程。

第一次学会在孤独中成长，就是开始不需要父母搀扶独立的行走，可能我们要跌跤要在磕磕碰碰中受伤，正是这种磕磕绊绊让我们学会了自己走路。人生工作学习生活的方方面面，有无数这样的独立行走组成。当我们希望与父母与自己的兄弟姊妹有平等的快乐的时候，就要愉快地矢志不渝地经受一切相关的历练。

你在真正成长过程中，你会自豪地说，一切的顺境逆境都是最美好的遇见。一切帮助你的人，一切嘲笑给你制造困难和麻烦的人，都是你成长的动力。橡树，因为经历了风雨霜雪雷电霹雳生长得更加顽强，温室里的花草永远没有大自然中的更加具有生命的活力，这就是真正的平等。你觉得艰难困苦，是因为你在负重登攀；你觉得舒适安逸，因为自己的人生在走下坡路。没有人能把真正的不平等强加于自己身上，唯一能给予自己不平等的是自己的欲望超过了自己的智慧努力和付出！