NO.1858:与您分享我的小遗憾

有些同学考完试后，会情不自禁找老师请教一些问题。您遇到过吗？您会怎么处理呢？

有几位热爱学习的同学，经常考完试后就去找我。下面就是我们交流的几个片段：

再细心熟练一点

“老师我问您个答案？”李宗岩和徐文凯约好了一样，拿着刚做万的试卷朝我走来。一个自律性很强，一个很有书法天赋。

我想起考前说的话：“考试遇到不会的问题，不能及时问老师，或不能及时与同学讨论，可以用一二十个字记录下来，到时抽时间请教或交流。”

很多问题，因为没有时间关注，错过了一个学习的机会。就像是我每天坚持叙事，发现自己因为忙碌，缺少了很多有意义的关注。所以只要能抽出点时间，我都会努力坚持写叙事。

“昆仑上以北的盆地是什么？”李宗岩问。

“是塔里木盆地。”徐文凯回答。

“正好啊！你们两个先合作解决一下。”

“老师，这个地方是华南吧。”李宗岩指着我国云南南部地区。我点点头，这个范围属于华南，在某个地理题中显示过。

“徐文凯还以为华南就是华北地区的南部呢？”这两个同学很聪明，就是好因为觉得内容简单走神。

“这条线以西降水量多在多少毫米以下？”徐文凯指着图上的线说。

“多在年降水量400毫米以下啊！这就是400毫米降水量线经过的地方啊。”

“这边大部分不是在200毫米以下吗？”李宗岩比划着西北地区大部分范围说。

“你再看，400毫米以下包括的范围是不是比200毫米更大？”我比划了以下，几乎涵盖了所有的西北地区。

“奥，也就扣三四分。”李宗岩有些释然。刚才一见到我，就说：“老师，这次地理题很简单。”我知道两个同学学习特点，顺便对上一句：“就看谁更仔细，谁学得更加扎实。”

“老师，这个地方的植被我填写沙漠对不对？”徐文凯试探着问。

“应该是荒漠。荒漠包括沙漠，填写沙漠也差不多，就看看卷标准是宽松还是严格了。”（事后，我又查了一下资料荒漠包括岩漠、砾漠、沙漠和泥漠。反思，如果我课上把问题讲得再具体和细致一些，像徐文凯这样的同学，就不会犯类似的错误了。坚持用叙事的方式，提高教育教学水平，还得加油！）

“你们两个都考得不错，这样一说，你们就放心吧。你们都在优秀等次以上，保持好的心态，把接下来的考试发挥好！”

细心更需要心细

放学后，我收到一个照片截图。

“老师，选择21题我本来选对了，抄答题卡的时候抄错了，到时候算分能不能给我加上？”陈越洋同学这样问。

这种心情，我有同感。最近我就在上报发表文章的情况，希望学校给我加奖励分呢！有时，我觉得自己是斤斤计较，但是这是我们不能绕开的问题，不如说开了坦然面对的好。抱着不分分计较的心，努力让自己有更好的成绩，也是为了将来做得更好。

我看着陈越洋发的截图，我相信一切都是真的。

“我可以给你奖励分2分，因为你懂得及时反省。我们这次与外校交换阅卷，如果能给你奖励分，我就加上；如果不能加奖励分，只有抱歉。以后引以为戒吧！”

“感谢老师的教导！”

陈越洋是个品学兼优的好学生，着急粗心的毛病作为教师洞若观火，有想不到很好的解决办法。

记得我给同学们讲过一个故事，就是体操王子李宁的：

李宁有着很好的体操运动天赋，可以却有一个粗心的毛病，每次都与冠军失之交臂。教练给他出了一个主意，让他去学绘画。学了三个月绘画的李宁，没有成为走上绘画职业生涯，却在以后的体操运动中，屡次得到各种各样的冠军，成了驰名中外的体操王子。

我表扬陈越洋同学的及时反思，更希望他有自我完善提升的进一步的行动。有时妨碍自己成功的，就是常被我们忽视的细节。如何完善细节呢？就从优化自己的心态开始！绘画读书都可以让人心细，适合陈越洋心细的方式途径又是什么呢？