NO.1595：教育植根于内心的光和温暖

网上有个段子，让我印象深刻：为什么放假，因为老师快疯了；为什么开学，因为家长快疯了。

面对如此大的压力，如何寻找教育的举重若轻之道呢？

俗话说：细节决定成败，心态决定细节。

比好习惯更重要的是好心态

阅卷结束后，习惯性的第一反应，就是考得怎么样？

每次小考后，有几个学生：陈越洋、徐文凯、卢延澎等都会第一时间问成绩。每次小考后的中午，我都特别兴奋，中午少休息也要看卷。要知道中午足够的休息，是我雷打不动的遵守，因为身体毕竟是第一位的。

我这样做，实在不想拂了学生学习的积极性。因为拖后几个小时或一两天，学生的热情过了再去学习就是另外一回事了。我喜爱看书，总是身上背着一个书包，把喜欢看的书装在里面。一旦有时间或有看书的想法，就随手从背包里拿出来看。这种见缝插针的阅读，给我带来的好处是集腋成裘。

斤斤计较中，可爱的是懂得珍惜。

更可贵的是，他们的这种斤斤计较，不仅在考试后看成绩，更在考试前时时处处辛勤付出的点点滴滴。“台上十分钟，台下十年功”。如果说考试是个舞台，那么考试前的学习就是台下的勤学苦练。台下的时时处处抓住机会的勤学苦练，是一种更可贵的品质——良好行为习惯的培养。

如果把好的学习成绩比作花和果实，那么好的行为习惯则是更加根本的所在，犹如植被植根的土壤。

寒假后开学，自己养的那盆玉树枯萎了，就搬到外面浇上水。有过经验，过不了一两天，这些枯萎了的叶子就鲜亮如初。两天过去了，叶子枯萎照旧。于是浇了第二次并期待着，过了几天，还是枯萎着。我用指甲掐了一些盆土，就像是水泥地一样坚硬，浇的水都从盆沿内侧渗下去白白流走了。

到附近弄了些新土换上，待了六七天吧，枯萎的叶子没有任何起色。我又到针叶松树下，弄了松针土换上，据说这样的土养君子兰都可以（我知道君子兰对土质比较讲究）。过了四五天，枯萎的叶子开始转变，十来天后，枯萎的叶子都鲜活硬实起来。每次走过这里，我都轻轻抚摸一下这些康复后的叶子。

不管是家长还是教师，教育学生都很辛苦，付出的都很多。不管怎么多的付出，只有那些触动学生心灵和性格的正面引导激励才是有用的。

“猎狗”与“兔子”的不同心态

有的同学看过试卷以后，常常分析说是马虎粗心不用功。实际上，不用功、马虎粗心背后是什么呢？

真的是这样吗？非也。孔子曰：听其言，观其行，视其所由，察其所安。

就拿我自己的例子来说吧。刚上小学时，我学练一个拼音拉车的la。老师叫我起来拼读，我只会读单个的音节，怎么也不能独立拼读出来。老师挺有耐心，一遍两遍三遍，示范了三遍以后，让我自己再拼读，我脸憋得通红羞臊得难受，就是拼不出来。老师没有再批评我，让我坐下了。这应该是上午的一节课，下课后我不禁感到一种巨大的悲哀，学习生活刚刚开始我拼音不会，怎么办呢？一个班的同学，就是我一个人不会拼读了。

记得中午放学回家吃饭，我站在校园的那棵高大的皂荚树旁，抱着大树干，痴痴地想：这一辈子怎么过啊！不远处一个人推着车走上坡路，前面一个人在拉车。“la”，我突然有了灵感，这个拼音就这么拼读出来了。

之后，我与自己小学一起入学同学小学初中生活中，90%以上的各种考试竞赛中，一直保持着第一的成绩直到初中毕业。很多次我看到考试前，我看到同学们准备不得其法，考试后常常为考试成绩不理想唉声叹气，其实他们在很多事情上比我聪明多了，为什么学业成绩上就是提高不上去呢？

后来看了一则寓言，似乎明白了些道理了：一只猎狗追赶一只兔子，两者奔跑速度差不多，甚至猎狗的速度更快一点点。最终，兔子逃脱了。分析原因，兔子奔跑是为了逃命，猎狗追赶只是为了得到一份奖赏而已，显然兔子更能爆发出意想不到的潜能。