NO.1308:金色落叶拨动心弦
(2018-11-19 19:42:29)分类: 教师专业成长 |
NO.1308:金色落叶拨动心弦
校园里的悬铃木和樱花树,都在落叶。巴掌状的,椭圆形的,都是不尽相同的金黄色。铺满了水泥路,铺满了土红砖铺的路。
伴随着的,还有地面上湿漉漉的初冬的雨水。
我几次有一种冲动,用这些树叶粘贴一幅画,继续这落叶的美丽!实际上,我在网络上,看到了其他老师和同学们粘贴的这种落叶画。我感叹他们的才华和巧夺天工,感叹这些落叶有了一个更加美好的归宿。
“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”。不管是春天怒放的樱花,还是夏秋高大葱茏的讯铃木的树冠。曾经为了多次当了烈日炎炎和丝雨蒙蒙,走在路上平添了一份诗情画意,这些树木,这些怒放的花朵,也似乎都有了生命有了情感。
还有那栅栏墙边的一丛丛的蔷薇,从发芽开花到落叶,也时刻陪伴着校园里的师生们。
这都是一些有灵性的生命,他们用自己生命不同时期的风采,演示这季节的变化和轮回。塔松,似乎一年四季都葱绿,仔细去看是不同的,夏秋的鲜绿冬春的墨绿,也在用颜色的渐变,告诉我们它们也懂得季节的轮回和更替。
只有我的心没有动,似乎凝固在一刻了。凝固在风华正茂的一刻,与这个学校一起蓬蓬勃勃的生存发展着,一起沐浴风霜雪雨,一起看花开花落草长莺飞。三十一年了,人生有几个三十一年?我努力敲打文字,在我青春岁月逐渐消退的时候,用文字记录下我不老的心灵和教育情怀。
其实,现今的教育已经只是一个职业,一个陪伴学生成长的职业,与其他的职业相比有他自己的特色。很多时候,不是因为工资待遇的高低而决定自己付出的大小多少,而是来源于教育教学中师生心灵性格的碰撞和摩擦。这一点,教师的职业像极了校园里的绿植,不因为你多看了或者少看了它几眼,而长得慢一些或快一些。
我是一个喜欢阅读和写作的人,校园里的一草一木,都曾经无数次打动我的心扉,在我的心底里留下一段乐章,在我的记忆力涂抹一幅生命季节里的油画,在某个寂静的时光里,这些乐章或者油画,会一种令我惊喜的状态呈现,告诉我生命里一切努力,一切有价值和意义的付出,都会变成一种美丽的回忆,装点老去的时光和岁月,在记忆的年轮的外围,让生命更加丰满且富有质感。
我曾经无数次赞叹画家的妙笔,把平常人眼底下的一草一木,都变成了一幅美丽的图画,而且还是富有了画家生命了创造力的那种独特的存在。教育工作,就是让我努力学着做一个君子,在一件件微乎其微的知识技能传授的同时,成就着学生的身心健康成长之美。
校园里的一草一木,展示生命中的美好。学生在经历成长中的风风雨雨后,他们的点点滴滴的成长进步,不也是美好的吗?更何况,这是万物之灵长的成长,他们的美好,不是比自然界的种种美好更胜一筹吗?
很多次走出课堂,都是倦怠的;批阅完一份份卷子作业,都是疲惫的;面对一个个必须解决又难以解决的问题,心中常常是有困惑和纠结的;看到家长信任的目光,观察到学生渴求的眼神,努力前行上穷碧落下黄泉,一定是无怨无悔的;向书本学习,向身边优秀的他人学习,努力扬长避短做最好的自己,一定是矢志不移的;选择了教师这个职业,就是选择了一种陪伴成长,尽管记忆力精力日渐不济,但是朝向不断学习不断自我完善提升的努力一刻也不能停止!
校园里,那高大挺拔的针叶松和塔松,那怒放的樱花,那秋末冬初的偏金黄色的落叶,是自己的写照吗?是,因为他们身上体现了作为教师的一种精神和信仰。又不是,教师的生命里,时刻都有春夏秋冬,教师的心田上时刻都有鲜花的怒放和落叶的凋零,教师的心地时刻都在被浇灌耕耘播种和收获!
在这个初冬微雨的时节,金色的落叶轻轻撩拨着我的心弦。一种天籁之音,就在某一刻响起在我心灵的天空,穿越了时空,像一支响箭,穿破了我的自私愚昧和怯懦,让人生宇宙最美好的一切,在我眼前演示其量变质变的过程。有人说,这里面有渐进和顿悟之别。在我看来,那只是个人内心呈现的精彩不同而已!