功能室名称：图书阅览室

一、人员配置：总联系人：张启峰13589583095

管理人员：赵成峰13884608084

二、位置和面积：奋飞楼一楼东教师阅览室兼95.96平方米，奋

飞楼一楼东西端小图书室各两个分别是28.58平方米。另外学生阅览室，分别建在级部学生教室附近。

三、室内设备和存书情况：

其中一个图书室（兼教师阅览室那个），有图书专用电脑一台、条码机一个。拥有图书43878册，超过了每生标准册数40册。阅览室有书橱报纸架，桌椅陈旧，但是满足教师借阅。

三个图书阅览室内，有书橱若干其间距离刚好适合借阅略微窄了些、办公桌椅一套。图书室墙内，有图书阅览室管理制度和借阅制度，有激励师生阅读的名言警句，有名著导读等内容悬挂在墙。

四、图书借阅情况：

    只有三四个班坚持正常借阅。

图书借阅现实情况：以一个班集体为单位班级图书管理员借阅。一般是初一、初二级部，每个班级选出三至六位图书管理员，利用大课间和其他班主任或任课教师批准的时间，到图书馆借阅归还图书。一般借阅周期为两周，特殊情况，可以适当推迟和延后，要事先向图书管理员老师说明情况获得允许！（初二学生借阅）

（新初一一个班管理员借阅）

个别同学借阅情况：前提是，爱护图书按时归还，写出一篇三百字以上的阅读感悟或收获。我们保存了这些读后感，作为激励同学的素材。

五、问题和不足：

    1、图书管理员任务重，无法适应大量借阅工作。图书借阅量严重不足，一者因为学生课业任务重没有时间借阅，二者图书管理员兼任考试科目教学任务和其他学校事务性工作较多，没有只有很少时间从事图书借阅工作。像我们学校，如果让每个同学两周借阅一本，每个级部两个教学班，每个级部大约要配备一个专职图书管理员才可以胜任。因为图书的重新摆放存在很大问题，要让借阅的图书还回原来位置，工作量很大。

建议设立专职图书管理员2-3名。建议从学校教师编制上解决这个问题，既然解决学生借阅问题，就要从师资配备上建立保障！

2、现有图书充数的多，真正适合学生阅读的少。学生无论从兴趣到学习意义方面，都不愿去动一动，只是在那里做摆设。这样的图书，只是充数希望以后逐渐被替换。

    连续两年已经没有图书购入，按照优质化均衡建设标准需每年新增图书每生1册，建议购入图书1000册，大约要两万元左右。

3、因为图书使用新的软件系统，原来的书籍上的条码，已经无法和区局图书平台上的信息相互对接，需要重新贴符合新系统信息的条码。

重新贴条码四万余个，大概打印条码需0.03元，四万余个大约一千二百余元。需要将这些标签贴好，一个人大约需要70天左右，人工费两万元左右。

（此图书编码为001138新系统编码应为4601138，需要更新图书条码兼编号，只有这样才能进入软件借阅系统）

近四千本图书需要输入新系统，并按照要求贴条码等，每册图书费用0.70元，大约需要近三千元。

六、建议实施方案三条选一：

1、一种情况，建议学校在条件允许基础上，保证12月底完成人员充实和图书系统更新工程。

扩大图书室面积（现在与阅览室合二为一），添置新书橱。书橱间距较窄，不方便学生借阅，功能室用房允许情况下，请扩大图书室面积，增加书橱间距。添置新书橱，为图书整理提供方便。现在书橱已满，图书按照不同种类摆放存在困难。

2、再者，在现有基础上，积极促进班集体借阅，在无法使用软件借阅系统基础上，保留原来纸质借阅。为了扩大借阅面，可以建立班级图书角，利用班集体每个人捐一本自己喜欢的书到班级图书角，实现优秀图书资源共享！

学校负责培训班级图书学生图书管理员，让他们参与图书管理，丰富学生课外活动，锻炼学生实践活动能力！通过评比优秀图书管理员和优秀学生读者、优秀图书征文等活动，将图书借阅工作扎实推进！

3、三千多册没有输入软件系统的图书阅读价值较高，属于后来精选部分，按要求录入软件系统。每本录入张贴标签等费用0.7元，大概用三千元即可完成，能保证学校图书借阅部分进入区局图书借阅平台，以后有机会或资金，可以逐渐增多进入借阅平台的图书数量。这个方案，可以在12月底雇佣专门人才完成。

昆仑中学校长签字（盖章）                   昆仑中心学校校长签字（盖章）

                                                  2018年11月2日