NO636：纠正错误，我成长的阶梯

在做题中，我不断发现自己的错误，在发现纠正错误的过程中，我对于地理知识框架结构的认识趋于精致。

当然每次发现错误都有一种揪心的痛，因此纠正起来也特别认真。

现在就讲几个出错和纠错的故事，以备存档。

一、外向型经济的不同内涵

外向型经济，已经是个出现频率很高的地理词汇。

台湾的外向型经济，作为一个范例被重点学习。

台湾六十到九十年代，是进口加工出口型外向型经济，属于劳动密集型的。九十年代以后，以电子工业为主，也是属于外向型经济，属于技术密集型的。

纵观台湾经济，两个不同时代，都是以外贸经济为主，但是其主要形式却有加工出口型变为电子工业产品主导型。

当时，由于疏忽，没有注意到这种不同。

有学生问这样的问题：“台湾的经济类型是什么？遇到这样的问题，回答进口加工出口型经济和外向型经济都对吗？”我不假思索的说：“都对！”

直到有一天，我遇到了一个判断题“如今台湾的经济类型主要是加工出口型经济，对吗？”（正确答案“错误”）。

这个时候，我反思曾经给学生的讲解出现了纰漏，于是在课堂上认真做了纠正。

二、注意区分相近地理概念的不同

关于地理区域的不同表述。

学会表述，是正确的地理分析判断后的另一项基本功。

如，我在讲述北京的位置时，这样表述“北京位于华北平原北部”。

一个同学给我纠正：“老师，应该说北京位于华北平原西北部。这是书上的原话。”同学一边说，一边打开课本准备让我看。

我立即表扬了这个同学，告诉大家：“就按照刚才这位同学讲的，只有这样才更加准确。”

我想，真的该在班里组织一个智囊团。我实在不能保证自己的参考答案百分之百正确，同学们的思路和回答，在某些方面已经可以超越老师。

还有一处填空题，就是除了（青藏高原）以外，我国夏季普遍高温。我顺便问了一句：“这里的青藏高原，可以不可以换成青藏地区？”多数同学回答：“同意！”

其实，我心中这两个地理概念没有什么区别。

又一个同学站起来，回答：“老师，不能。书上用的是青藏高原，所以填青藏地区不合适。”

我表扬了这个同学，告诫大家以后要注意，实际上马上意识到真正应该注意的是我自己。

课下，我查阅了相关资料，这是两个有区别的地理概念。正如同东北地区和东北平原不一样，东北地区要比东北平原范围更广。

青藏高原和青藏地区的区别，我在这里不再赘述。

小结

不管是做学问，还是做人，只有意识到自己的错误并进行改正的时候，错误就成了自己成长的阶梯。

这个错误，就是教学中的一次事故，也就伴随着一种锥心的痛。教然后知困，学然后知不足。信哉斯言！