NO575：找回并坚守初心的美好

——我的教育初心

    一点一点，找回教育的初心。

做了三十多年教师，差点把教育的初心丢了。五十知天命之年，2016年1月25日，我参加了王维审老师举办的叙事者群，参与了坚持30天每天坚持撰写叙事教育的挑战。

挑战中，我撰写叙事教育的水平并不高，我讲自己教育故事的能力不强，但是我看到了自己的成长，我一步步在这种坚持中发现初心坚守初心。

一次，与同事谈起来，谈到教育中种种宝贵东西的遗失，同事感慨万分。

同事接着说：“做教育，最怕失去——”

同事的悲怆情怀深深感染着我，我接下来说：“最怕失去教育的初心，如果没有了这种情怀不仅不会做一个好教师，也不会做一个真正优秀的人！”

一、叙事者群，一起坚守初心

我这样说，是深有体会的。

我曾经迷失在教学成绩中，曾经迷失自己的学历中，曾经迷失在自己的工资待遇中，曾经迷失在教育教学的方式方法和艺术中，曾经迷失在那种自以为是的爱学生的思想情感中，曾经迷失在对于各种知识技能和文化的涉猎中，曾经迷失在先失去自我也让同事和学生失去自我的荣光中……

参加叙事者，与群里的老师们共写共读，就是一起找回自己的教育初心，一起实实在在的做教育。

有的老师，一边躺在病床上，一边用手机撰写着自己的教育故事。

一天凌晨一点多，群主王维审老师告诉一个刚刚往群里上传了文章的老师：“早点休息！”

通过看王维审老师的文章，看有关他的视频，写了近千万字叙事文章发表了千余篇文章的王维审老师成了我学习的榜样！

每当我在困难和疲惫中偶有懈怠的时候，我便想起王维审老师这个“不睡觉”的榜样来，一切的困苦就都一扫而光！

在群里，我看到一个个千方百计坚守自己教育初心的楷模。他们没有用政府的投资，没有任何人的督促，凭着一种心灵的感召和呼唤，用好书共读和叙事共写的方式，彼此温暖鼓励，让人们看到教育初心的无所不在和无往而不胜！

我在群里线上交流发言时说：“叙事者群，是一所在职教师拥有的没有围墙的教育实践大学！”

二、共享坚守初心的美丽

刚刚参加工作三四年的年轻班主任王玉鹏老师（叙事者管理团队成员之一），撰写了《把握写给你看》系列，感动了他们班里的学生，也感动了参与叙事者群的我。

我开始学着像王玉鹏老师那样，天天给学生撰写地理故事，然后打印出来，给那些厌倦了地理学习的学生们看。

虽然我写的不生动，也没有太多的文采，但是感动了看我地理故事的孩子们。七八篇《皮皮休环游世界》连载，收获了学生们的“读后感”，更收获了孩子们重新回到地理学习团队中的那颗心。

当然，也是在那一次，我看到课代表桐桐学着我的样子，也撰写了一篇《皮皮休遨游世界》。我看那文采趣味性，比我的文章有过之而无不及。于是，我赞美了这个学生热爱读写，赞美了她的语文老师指导之功。然后，我把这篇文章发到教师工作群里，我们的级部主任王翠老师和同级部的老师纷纷为这个学生和我的做法点赞。

我从这件事情中，找到了教育的初心。教育的初心，不是自己多么优秀，而是自己教出了超越了自己的学生，而是看到更多团队成员点点滴滴心血智慧的无私付出和奉献！

三、不期而遇的感动和美好

同学们厌恶空洞的说教，但是并不排斥真正优秀的文化和发生在身边和自己身上的有意义有趣的小故事。

结合我对于古今中外经典文化的传承，我把“自信自律助人”，作为自己的座右铭和课堂人文精神支柱。

课堂上，我不断与学生一切分享发生在我自己和学生身上自信自律助人的小故事。

因为我长时间的编写“乐教乐学”上的作业模板，并通过这个作业模板给学生发线上作业并及时了解学生的学习动态，右臂粘连逐渐严重却浑然不知。

元旦前一天，右臂突然不能抬举，吃饭穿衣和板书都有困难。

我针对自己的实际情况，在课堂这样说：“首先，我要做自我批评，就是没有保护好自己的身体。这就与自信自律助人的原则相违背；同时，在这种情况下，我要相信自己一定能战胜病魔，也不耽误给同学们上课！”我这样说着，用左手进行了必要的板书。

课下，这些平时看似“没心没肺”的孩子们，纷纷跑到我跟前，非常关心的问：“老师，不要紧吧？”

我笑着说：“没什么！老师也要相信自己能行。”

同事帮我在办公室做了一个“定滑轮”，让我用左手通过拉动布条带动右手臂运动。

细心的班长和课代表一起，跑到办公室送上他们庆祝新年购买的水果，三个人一字排开站好，向我微微鞠躬，向我表达新年祝愿：“祝老师新年快乐，早日康复！”

接下来，正好赶上新年放假，加上周末有连续三天的休假。

病痛让我觉得自己一下子老了，但是我与学生的约定：“老师相信自己，一定能战胜病魔！”我想尽一切办法调整自己身心，要给孩子们做个顽强的榜样。

我忍着剧痛双盘坚持诵读经典，冬天里汗水湿透了内衣，我能强烈感觉到一股暖流在冲击着肩膀处的病灶。

两个小时的双盘结束后，我的右臂突然挥动自如。

新年过后，办公室的张老师感到惊奇，说一定与我平时坚持双盘有关。

我说：“是啊，我也是这样想的。”

我其实，还更想说，这与孩子们的约定有关！

不忘教育的初心，就要做最优秀的自己，就要学会勇于担当，就要有勇敢面对困难和挫折的勇气和力量！