N0485：周二的一天和我的失误

    第一课，我曾经想象有多种情况，现实却只有一种。

试卷没有事先发下来，讲课过程中有两个失误。

我很高兴，因为有人给我立即指出错误，指出错误的是到学校里实习的大三的学生。

一、周二最先要做的事情

我还是要梳理一下自己的状况，就是这一天太累了。

一到校，我就开始吃饭。来的路上，顺便买了三个素火烧。喝着白开水，一顿饭吃完，觉得身上热乎乎的。于是有了清洁功能室的行动，本来我是计划第四节课时做这些事情的，那样比较暖和些。

“待会儿缓和了干吧！”张成双老师这样劝我。

“刚吃了饭，身上觉得热乎，也消化一下。”我开始擦拭书橱上的灰尘，两个图书室擦完，几乎用去了半个多小时的时间。

正好下了晨读，我招呼离得最近的6.1班的同学：“同学，帮我找一下你们的班长，找些男同学帮我搬书。”这个同学，一边帮我找班长，一边告诉同学搬书，很快来了近十来个同学。

一阵疾风骤雨的忙活，图书室里一些暂时闲置的一二十来捆书被清理了。

谢过了他们的班主任沈老师，又在工作群里写下了这样一句：“为6.1班帮助整理图书室的同学点赞，一并感谢一直支持图书室相关工作的领导老师！”

接下来，我打电话问许校长：“许校长，有新报纸吗？我想更新一下报夹上的内容。”

“奥——你过来吧。”校长略有一沉，就给了我一个肯定的回答。

我到了校长室，明白了，他们也刚刚清理了旧报纸，现存的新报纸只有几张而已。

办公室王主任立即领着我到保卫处和门卫上收集报纸，于是有了一大摞新的报纸。

撤换报夹上报纸，对于我已经是轻车熟路，我想到了春节期间听到一句话：“家政，也需要专业！”

生活工作中，不起眼的一件小事，真正能干好了，的确不容易。

一开始，我换报夹上的内容，需要半个小时，现在用几分钟就搞定了。

以前写一篇文章，需要用好长时间而且要冥思苦想，现在每天都会写成一篇文章而且水平也有了一定提高。

不是现在不想了，不是现在不用心用力的想了，而是现在的效率是过去没法比的，这也许是“专业”的原因吧。

二、阅卷开会听课

当我做完了这一切，我想到了另外一件必须做的事情，就是要在第二节课以前看完试卷并保证第三节课发给学生。

我给组长孙翠苗老师打了电话，知道她不在办公室但是卷子在办公桌上，我就上那去了。

我去的时候，孙老师回来了：“董老师（来实习的大学生），已经帮我们把选择题看完了，就剩下读图题了。”

“好，我拿回这两本看吧。”我顺手拿起桌子上的两摞卷子，孙老师开学前刚动了小手术，我觉得应该多干点，而且她是一直关照我的教学生的师傅。

“就在这里看吧，争取在第三节课发给学生。”孙老师又重申了昨天的计划，也是因为这个，昨天下午我把其中一摞卷子拿回家去看完了。

还有几张卷子就看完了，级部要开会。

孙老师嘱咐董老师将剩下的卷子看完，完成成绩录入并分到每个班级。我则先孙老师，几乎是小跑着朝开会的地方赶去。

就在第三节课上课前的一二分钟，董老师帮我们把试卷分到了各班。

我与董老师一起，拿着座位听我师傅孙老师的课。

这是孙老师担任班主任的一个班，昨天孙老师已经与学生交流过了，所以一开始就是进入教学主题。

我认真的记录着，一切都是那么熟悉又陌生。整整记了三页纸，我知道自己新学期的教学就这样悄悄的拉开了序幕。

三、分书和休息

听完课，我奔赴另一个岗位，就是发学生的作业本。每个学生五类作业本，共十八本，是由教体局统一定的。

初二约好，第三节课后来领取作业本。

初三的王老师问：“赵老师，我们第四节课领行不行，正好有节体育课，有学生帮忙？”

“当然可以！”我非常高兴，因为尽快下发，不仅方便师生使用，而且放下我的一大心事。

每个级部，都有一两位领导或者老师带队，让学生领取。

每个学生都有分工，负责领取哪种作业本，并回去负责分发。这是去年的一个先进经验，今年大家几乎都这样做。

这样，第四节课就结束了。

两个级部的作业本发完了，也到了吃饭时间。

学校食堂了，我吃饭，也是我休息的时候。

初一级部约定好，学生吃晚饭领取作业本，大约定在中午十二点十分。

我吃饭后，到办公室稍事休息，想到早去了没有用，就决定休息一下，也感觉太累了。

一看表，已经十二点十分了。我赶紧往分书的地方赶，看到初一的张主任正在给我打电话，看着我笑了。

分书的地方，许老师已经领着同学们排成几列纵队站好了。

我忽然意识到，自己刚才计算的初一级部的各种作业本的数量不对。于是返回最近的，也是初一级部的大办公室，准备核实一下。

李老师正在帮我核实着，张主任过来了，拿他手中的数据和我核对。疲惫至极的我，把五组数据中的三组算错了，好在我已经事先算好了发布在工作群里，好在张老师自己算得非常准确。

分作业本到级部结束后，我回到办公室累得不行，就开始双盘着休息。看了一下时间是12点37分，距离下午上班时间还有半个多小时，也就是距离区教体局学期初检查到来还有半个多小时。

我双盘着，知道第一节下课，我开始撤了双盘，准备我的第一节课。双盘，是我最好的一种快速调整自己状态的方法，也是一种高效的休息方法。

四、

第一节课怎么上，还是与学生一起调整状态，一切找到自己最好的状态。

这开学的几天来，从第一天开始就是领书分书，接下来就是分作业本，我就没有真正做多少与教学更有直接关系的其他事情。

对了深夜起来双盘时，还做了两套地理题。

先给同学们拜了年，我的这个拜年，就是给自己和同学们树立情绪念头和思想行为习惯，仅仅围绕我的“自信自律助人”展开。

好在，我也没有让自己和同学达到一种什么具体的状态，只是让自己做得越来越好就可以。

“看我，就是最优秀的自己！”同学们包括听课的董老师听了一怔。

我说，我的这个最好的自己不是与同事比也不是与同学们比，而是与一秒钟以前的我比，我做得更好一点点，我就是在做最优秀的自己。

“看你，就是最优秀的自己！”我把话头转向了同学，让同学们从自己身上找到真善美。

“一个人最好的状态，就是看周围的人身上有着更多的值得自己学习的优点；如果觉得周围人身上，有着这样那样的不足，这时一定是一种不很好的状态。”我继续分享自己的人生体验，让同学们关注周围人身上的真善美。

“见贤思齐，见不贤而内自省也！”这也是学习《论语》给我的启示。

这节课上，有两个问题出错。一个是疲劳所致，再者就是我的专业不精和粗心大意，两者兼而有之。