NO455：那些帮忙的孩子们

第一天监场，我没有监考任务。走进考试中的校园里，感到周围的寂静。

空旷得似乎没有一个其他的人，楼门口的细小的碎纸引起了我的注意。我拿来扫帚，轻轻扫掉，同时也才看清楚这些垃圾多是糖块的包装纸。

这个时候，孩子们喜欢吃糖，我理解。考试的紧张状态中，糖块能起到安定心神的作用。

一、 说不清是帮学生，还是学生帮自己

也许有人说：“赵老师，你在替学生干。”

我此刻想说，不是。学生的劳动卫生任务，我替不了。每个人成长的过程，就是一种修行的过程，任何人都代替不了。

我帮的是我自己，这些垃圾在我心上。我清理后，我的心理舒坦极了。

记得去年的元旦前，我的右手臂突然不能抬举。吃过中午饭，我在回办公室的路上，顺手用左手捡起了几片垃圾。

当我做出这个举动的时候，当时因为病痛沮丧的我被心底中另一个美好强大有力的自己震撼到了。

也许，读者看到这里，不知道我究竟想表达什么。那么，就听我讲一个故事：

癌症病房里，有两个病情差不多的病人。这两个病人的妻子都定时来探望他们，并说一些家里的事情。

其中一个病人的妻子，告诉生病的丈夫，家里什么都好，不管是老人孩子还是自己，让丈夫安心治病。

另一个病人的妻子，告诉丈夫，家里老人孩子自己的问题困难都需要丈夫去解决，希望他尽快好起来，不然这个家就撑不下去了。

半年以后，第一个病人安详的去世了，他已经了无遗憾；与癌症作斗争太难了，他放弃了努力。第二个病人奇迹般好了，他的家人和种种放不下的事情等着他，必须有他亲自处理，癌症病魔在他顽强的求生愿望下退缩了。

我在干着这一些的时候，有些累，因为昨天领取分发教材的疲惫还没有完全从自己身心中退去。但我觉得很舒心，昨天那些孩子们主动帮助自己分书的情景历历在目。

二、 紧张的复习备考中，谁帮我分书

也许由于这几天的雾霾，也许由于期末复习的压力，我在做着捆扎教材工作的时候就觉得身上生出一种疲惫。

我看到每个老师的状况也都不怎么好，我就坚持着。一切的困难和问题，都会解决，我变得比以前淡定了许多。

拉教材的卡车在教学楼前停下，或者因为寒冷，或者因为紧张的备考，我在QQ上下过通知后不见有人出来。

“我们自己卸车吧”，我对着同去拉书的几位老师说了这样一句，就先干了起来。

或许我的白发最多吧，老师们的干劲都比我大，更比我卖力。

“赵老师，咱再一起把小学的教材卸到那边。”工会的李标主席这样说。

我知道卸车找不到人或者人手不够的难受，二话不说，跟着汽车走了。当然，我知道自己同时还有一个责任，就是把中学的教材分发下去。

等小学的教材卸了一半的时候，我远远看到初一级部的张成杰主任领着初一级部的那些小不点的学生在那里分书。看着这些小不点在书堆上像搬家的蚂蚁一样忙忙碌碌，我真的有些感动。

我与一起分书的孙迎涛老师说了一声：“孙老师，我过去看看！”就朝中学分书的现场走去。

七年级的马永强同学朝我跑过来，一脸的兴奋和动：“我帮你把一捆书拿上去了。”我说：“老师安排你的吗？”“是我自己。”马永强很自豪地说。

我说：“谢谢你帮老师忙，你要回去问问初二级部的老师往哪里放，这样才好清点分发。如果找不到老师，就把你搬的书再放回原处。不过老师真的非常感谢你，感谢你主动帮老师忙！”

初一的学生，在书堆里找六年级的书，把其他年级的书来回拨弄。我于是引导学生，把七八年级的书籍分别搬到不同的地方。

三、 不爱临阵磨枪，喜欢帮助老师干活

虽然是课间，因为明天就考试，同学们很少在校园里闲逛，都在教室里复习备考。

我担心这些学生，只要等上课时间一到就会飞也似的跑回教室，这里就剩下我孤单单的一个人干着分书的活。

可是这些小男孩没有这样做，而且干活的热情有增无减。

“老师，还需要干什么？”他们除了卖力的干，就是主动请示任务。

“帮我把这些书挪一挪，防止雪水把书浸湿了。”我这么一说，几个同学马上响应。

“你们不需要回教室复习吗？”看到同学们卖力的样子，我也不能光想着让人家卖力帮自己。

“不要紧，老师。我们这节课上自习，我们可以等干完了再回去！”一个同学这样解释。

有了这十几个卖力的小男孩帮忙，分书进行非常顺利。

邻近结束，我这样说：“同学们帮助学校老师分书，我要对大家提出表扬，能告诉我你是哪个班级的吗？”

“我是三班的。”“我是一班。”“我是二班。”同学们七嘴八舌的说。

“好！谢谢大家，我要更明确记一下。来大家按照班级排一下队，让我看一下。”我想要一个更加明确的结果。

“老师，二班就我一个！”一个小男孩声音响亮的回答。

“好，你就代表二班。你的荣誉，也是你们二班的荣誉。”

结束语

这项工作结束，我立即在学校工作群里表扬了这些同学，并对他们的班主任和任课老师表示了感谢。

接下来，我看到校长和初一级部主任的点赞。

我的心里美美的，虽然很累。

有时，我真的说不清楚，在教育教学每个细小环节中，到底谁在帮谁？教学相长，都在其中吧！