NO441：感念中，更要能呵护小天使

人类是大自然之子。实际上，很多时候，每个人像极了一个没有长大的孩子。就算是一个成熟稳重的人，也有一颗柔软脆弱的心，这个时候特别需要一种安慰。

作为一名教师，当我们情绪处于低谷的时候，陪伴我们的也常常是这些孩子们。有时孩子们的一个举动和行为，让我们感受到天使一般的温暖。

教育不仅有眼前的清苦，还有天使和天使帮我们打开的通往幸福的大门。

一、安慰我的小天使

“分数”背后的自私自利和贪嗔痴慢分别执着妄想，我还是没有清理干净。

最近几天，一种无名火总在心中乱跳。我千方百计的压抑和清理，但还是有了一次发作。

发火后，自己心情更加不好。就像是自己，把自己通往幸福的大门关上了一样。

这是接近小寒的一天的下午，发火的事情就在最后一节课上。

越来越长的白昼，让黑天的时间往后延迟了不少，但是冬天的寒意还是有的。

身边稀稀拉拉走过一个走得比较晚的学生，我要到门厅的签到机上按手印。

光线多少有些暗了，但我还是看到门厅的大门口站着一个小孩子，比我们的学生小很多的小孩子。这一定是哪位老师带来的，在这里等自己的爸爸或者妈妈呢！

走近了，是一个七八岁的小女孩，手里举着一样东西。看着小女孩面熟，但是一时想不起是哪位老师家的孩子。

再走近些，看清了小女孩手里用拇指和食指捏着一块方方正正的小饼干，两只脚使劲踮起，要把饼干放到我嘴里。

我一米八的身高，小女孩不到一米吧。看到小女孩努力的样子，我赶紧弯下腰配合着，饼干顺利的放到了我嘴里。

我真感动了，刚才因为生气发火透支的情感，在这一刹那间弥补过来了。“谢谢你，小姑娘！”我简直不知道该说什么好了。

瞬间，我觉得小姑娘就是上帝派来安慰我的那个小天使。

我不迷信，但是我已经像传统的中国人一样，相信“离地三尺有神明”这句古训，而且常常应验。

“小姑娘，谢谢你的点心。接受你的礼物，我太开心了！”我直起身来，这样说着。小姑娘似乎被我的强烈的反应吓着了，或者她还有什么别的事情，飞快地跑开了，我也到签到机上按下手印。

二、元旦礼物和祝福

也就在前几天，我常常回忆起一年前学生送了我“礼物”的事情。

去年的元旦前，可能因为天气冷，也可能因为连续几个小时在电脑前编制“乐教乐学”上的作业题模板，总之那一段时间我觉得体力有些透支，我早晨起来右手臂突然不能抬举了，就连翻身起床穿衣服都勉为其难。

课堂上，我无法用右手写字，就用左手代替。怕学生胡思乱想，干脆就给学生敞开了说：“我手臂突然不能抬举了，也不是什么大不了的事情，就是人们常常得的一种肩部的疾病。现在我就现身说法，与同学们谈谈自信自律助人。我在这个时候，要有勇气战胜疾病，要学会管理好自己的情绪和言行，要乐观要以积极的心态对待生活工作和学习，要用力所能及的方式帮助他人。比如给同学们上课，右手不行了可以用左手。”

后来，以至于到今天，我都觉得那是我上过的最生动的一节课之一。

那个时候，我几乎是含着热泪。因为这样说着，我的臂膀上隐隐的疼痛正在折磨着我，挑战着我内心的底线。

下课后，几个孩子围过来问：“老师，不要紧不？”，“老师，要坚强！”“老师，多保重！”

接下来就是同学们的新年元旦庆祝活动，每个班集体在教室里开展。我因为手臂疼痛和活动不便，就没有参加。

两位课代表和班长，一个人手里拿着一个大而鲜艳的水果站在我面前。三个人，几乎并排着成一条直线，说：“老师，祝你元旦快乐，早日康复！”

说实在的，我并不喜欢吃水果。但是同学们的心意和雪中送炭的安慰，让我无法拒绝。

一个苹果，一个杨桃，一个橙子，同学们的礼物是用心选的。

结束语

我能与这样的天使生真气吗？我不应该让这些天使般的孩子更多感受到我的严格和爱护？我更应该是守护他们的天使啊！

我想到了钉在十字架上的耶稣，他更是上苍派来拯救人类的。作为受到上苍恩惠的一员，难道不应该像他那样忍受必要的牺牲和苦难吗？