仇老师，天下无仇

——仇老师教育小故事

仇老师，性子急。对人对事，都有一种如火的热情。仇老师的母亲，是当地非常有名的教育界的铁娘子。她描摹她的学生总是形神兼备，她与家长和学生之间，有着很强的沟通能力。仇老师的凝聚力，也是杠杠的。

一、打人风波

青春期的打闹，表面上看是一种叛逆，是一种让老师和家长都非常头疼的事情。如果静下心来，会发现里面的是非曲直，发现许多做人做事的道理。从斑斓汹涌中，你会发现孩子内心深处的小秘密。

（一）智障生“班宝”

王同学，是仇老师班上一个智力相对较弱的学生。根据孩子情况，应该上特殊教育学校，但是孩子家长的坚持也就留在仇老师班里。

王同学和一般智力有点缺憾的同学一样，语言表达不是很利落，甚至是不清楚。但王同学，不去伤害任何一个人或者是老师，所以老师同学都拿他当成大熊猫一样看待。当然这也是一个班级里，师生们具有爱心的结果。

（二）祸起萧墙

    班里有个学生姓李，因为平时的品行不是很注意，而且他正处于青春叛逆期，成了师生们都不喜欢的“刺儿头”。对于这样的学生，师生们有些嫌恶的情绪，也许是在所难免的。

有好事的同学，就撺掇王同学骂李同学。本来王同学是口齿不清，也不是一件显山漏水的事情。王同学没有经过太多的思考，就冲着李同学“骂”起来。虽然别人听不大清，但是李同学分明感到了，或者说李同学也感到了老师同学们对于自己的不满。于是在这种情况下，李同学举手象征性又有恫吓意味的“打”了王同学。

王同学被同学老师宠惯了，即使很轻的打，也觉得冤屈，不觉流下泪来了。

（三）及时沟通

所以仇老师知道后，立即把事情的来龙去脉，通过电话一五一十告诉了家长。

是王同学的母亲接的电话。电话中，王同学的母亲，非常客气。“仇老师，我们孩子在你班里，你很照顾，我们很感激。发生这样的事情，也不是什么大事，我不计较。看在你的面子上，我们不和他们较真。如果不是我们高姿态，你也知道孩子他爸是什么样的人。他兄弟们跺跺脚大地也会颤动的，依着他们的脾气，要计较这事情，放学时就在路上把欺负我娃的孩子在路上打了，让他家里来找我们。也麻烦你转告那个，这一次就算了，如果有第二次就没这么容易了。”

（四）冰释前嫌

两个同学互相表达了歉意。

王同学等李同学向自己道歉时，竟然憋不住的要乐出来，而且用眼睛盯视着李同学，极其认真等待着这个道歉。要向王同学道歉的李同学，看着王同学这个憨厚的样子，也有些忍俊不禁了。

道歉和接受道歉，都是认真的。孩子们，就是在这个点滴小事的教育和影响下，慢慢的长大。

二、“自私”的静

刚接过这个班，班里一直前几名的静同学却受到了不点名批评。仇老师在班上声色俱厉的批评有些学生：“只知道自己学习，对同学和班级的事情不管不问，极端自私是最没有出息的表现！”

静，是个非常内向的姑娘，对于班级和同学们的事情，表现的不是那么热情，这是客观事实。要让文化课保持班级前几名，就是很吃力的事情，要发展其他方面的综合素质不是一件容易的事情。

当仇老师非常严厉的这样说，某些人极端自私时，静脸红了。她分明感到是在说自己，聂文静的脸上像发烧一样。仇老师需要的就是这样一种效果，就是让他有所感觉。

一个优秀的学生成长的真正动力，就在于帮助人的热心和激情。老师不是只注重同学们的成绩，更注重要如何为他人和班集体服务。  

因为平常，很多学生常常因为学习成绩下降，导致老师严厉的批评，一直让学生形成一种错觉，就是“老师和家长只认分数不认人”。

需要这种狮子吼，让师生们心中都有一面旗帜。教育的目的，就是为了要培养尊重人帮助人的人！

作者：赵成峰      山东省淄博市淄川区昆仑中学

邮编：255129