NO334：你的努力之美，大家都看得见

月考试结束了，这是前一段学习的回顾和总结，也是一个新的起点的开始。

继往开来中，老师令大家欣赏几个精彩的瞬间。这里面不管有或者没有你的名字，但是他们身上有你前进和努力的种种元素。

让我们关注身边和自身的真善美，成就最美的自己！

一、石芳芳

两眼炯炯有神，每次看到她，我就想到了她所在的班集体。也就是我们，是一个有着向上精神和努力之美的群体。

后来看她的成绩，却不是很理想的。让我想到了在马鞍山上石缝中长出的花木，让我感受到一种神奇和震撼。

今天仔细翻阅了她的试卷，看到了她的极大的努力。基础不是很理想，但是她的努力和认真接近理想！

每个同学，不要太计较自己的基础如何，不要太在意自己过去是否尽力，只要你现在努力，现在尽心尽力，老师同学和家长就会为你加油，你就是最美最优秀的自己！

二、杜津诚

他是这次的月考中班里的地理状元，但是我没有将名字与人对上号，这是我的遗憾。

看到了他在试卷分析中的信心满满，同时也让我看到了他的粗心，一个热带季风气候降水柱状图在他笔下成了热带草原的。

我不能苛责每个同学，即使那些相对优秀的。我不是一面提醒同学们细心审题，一面不断地在审题方面出错吗？

不要说学生，就是教师也不是完美的，教育需要的是师生学会对待自己的不完美，学会扬长避短。这就是教育的微调，找到微调的关键所在并有所行动，就是教育智慧和艺术的具体体现。

三、孙彩平

这是课堂上提出两次问题的同学。

一次，是找出了老师阅卷中的失误，我给同学们讲了这个“案例”，让老师同学一起汲取教训。

再次，是提问一个关于等高线地形图上的问题。

我细心阅读了她对试卷的重新“修改”，比较仔细。让我感动的是，她记录的比较全面，另外认真的写上了自己各种类型的问题（记不住的有哪些，不理解的有哪些，没审好题的有哪些）。

希望她能真正的理解了记住了，从审题中汲取教训。

每个同学，都能这样认真扎实，一定会有学习上的更大进步。

四、孙子雯

“以后，我会认真认真再认真，不会多问。”让我震动。让我震动的，还有她改卷子也同样认真。

这也是，我对同学们普遍性的感触。

实际上，很多学习上的成就，更多是自己努力的结果，积极主动与老师交流只是一个方面。

反求诸己，每个人都有一个辽阔的心灵世界，努力从自己的认真努力中探寻自己学习的潜能和前进的动力，是成长的重要途径和方法。

三、陈俊璇

在地理课堂上下，出了热心为同学服务的课代表和教学设备助手王滨同学之外，就是陈俊璇。

每次收缴作业，问老师课前准备，她都积极参与，同时认真与老师交流自己的学习情况。

实际上，每个同学都有这种助人为乐的精神，只要挖掘出来，就会像陈俊璇同学一样优秀。

看着她认真工整的书写，听着她“还好吧”三个字对于地理学习的淡定自信的评价，看着她改卷和自我分析时的认真和用心，知道她已经又往前迈进了一步。

四、杜鑫楠

同样遗憾的是，老师认真阅读你试卷的同时，与你本人没有完全对上号。

但是我欣喜的期待，当“名符其实”的时候，我一定发现了一个自己和同学们学习的榜样。

认真的修改中，我看到了你努力的样子，而且是工整清楚地那种。

当然，也许你太累了，第26题认真的你还是没有改完或者说没有全部写上正确的答案。但是这没有丝毫减低，老师对你这种学习努力认真的敬意！

大家都熟悉一句诗“不仅有严酷的现实，还有诗和远方”，我们也可以这样说，“学习不仅有铁一样的成绩，更有努力向上的人生所塑造出来的境界和品位”！

五、李文健

李文健，感谢你和众多同学默默无闻的付出和努力，感谢你们给班集体和老师的种种帮助。

真正优秀的教育教学，是教学相长的过程，是一个师生共同提高的过程。这种教学相长，不仅是知识技能和文化上，更有行动上即如何做上面的。

祝愿你和你的同学，老师也祝愿自己，在帮助自己和班集体的道路上走得更高更远步伐更加稳健。

六、陈子琪

请允许老师照抄你的试卷分析，因为它很有意义：

“从这次试卷中可以看出，我在某些知识上记不牢，尤其是容易记混。平常的学习生活中，应该多看书，多复习，更要注意学习方法，想技巧防止记混；再就是平时要多做题，这能帮助我规范答题；处了弄懂之外，更要会做题。”

你是严谨认真同学的代表，学习需要这种严谨认真的态度。记得老师出错时，你能及时指出，这是对老师和同学的最大帮助之一。

谢谢你，谢谢像你一样的同学们，希望更多的同学像你一样成为学习之路上的领跑者。我仿佛看到，未来更多像你一样的同学，组成了我们这个优秀的班集体和优秀地理学习团队！

总结语

还有不少优秀的同学，我没有在上面写下你们的名字，但是我默默地关注着你们的成长。你们中，有一直表现优秀基础较好持之以恒的同学，有基础不是很好身上有些小小不足和遗憾但很努力的同学。相信，你们身上有着更多金子般的优点和重大的潜力，老师所描述的只是同学们自身优点的冰山一角。

实际上，最美的描述，是这样完成的：每个同学，用自己的行为作笔，用属于自己的时空作画卷，尽心尽力展示最美的自己，这个时候每个人用心灵感知到的你就是最美好的成长中的自己！