NO226：老师，请叫出我的名字

很多节课上，我听着您的课，只是一个普通的学生。没有提问过我一次，我也没有提出过什么问题。我没有违反过纪律，也没有突出的表现值得您表扬。

我坐在教室里听课，和你已经毕业的学生一样，也和即将成为你学生的一样。因为我只是在教室里，没有在您的心中。不管是学业上还是行为上，您对我的评价都是一个模糊的影子，是一个抽象的学生。

我突然觉得，您应该叫出我的名字，我们应该有着属于师生一般的交流。周围都是同学的我，感到孤独，我和同学说话回头做些自己也不知道要干什么的事情，就是要证明我的存在。

我的举动终于引起了您的注意，你看着我，我并没有回应您，因为我们之间的心灵的感应早就已经名存实亡。“请那位同学站起来。”你朝着我说。我东张西望，感到这句话离我也很遥远。

直到您走到我跟前，说：“请告诉我你的名字。对不起同学，我没有记住你的名字。”我让你看我校徽上的名字，你说：“一个充满梦想和追求的名字，希望用自己的努力去将一个个美丽的梦想实现。”

我知道您不是故意的，不仅是我，您还叫不出其他一些同学的名字。您让我说出自己名字以后，又询问了我前边一位同学的名字，并说：“希望你，像你名字一样，像骏马一样奔腾向前！”

通过这件事情，我感到一种小小的温暖。您喊着名字与我交流，我们之间的距离一下被缩短。心灵与心灵之间的交流，从你喊出我名字那一刻开始。

老师，即使你叫出我的名字，我还是那样的普通，但是我觉得拥有了一份被您尊重的尊严。我没有学业上的突出，也没有其他方面出类拔萃的表现，但是我心中多了一份师生之间的美好。

也许因为识记的困难，我的名字更长久的徘徊在你心中，如同您早就在我心扉中徘徊一样。每个生命都有各自的特色，就像是我们之间的缘分也有这样的一种别致一样。

“一花一世界，一叶一菩提”，每个人的内心世界丰富又宽广。也许我的世界中，也有你感到陌生不愿意接近的地方，正如您的世界中也需要您搀扶着我慢慢的走进。

我喊您“老师”，您喊出我的名字，也许正是彼此搀扶着对方慢慢走入各自世界的方法。知识技能思想文化的世界，无法复制粘贴，但是亲密的交流中有了更多的交流和相互影响。

“老师，请叫出我的名字。”凭着这个契机，我们彼此走进各自的世界，探寻人生路上更多的美好！