N32:“黑马”马永强

开学第一天，就是寒假提前预习检测考试。这已经是我们学校几年来的传统，从开始的有些不以为然，到今天觉得值！。

当然与之伴随的，还有学生参加社区活动的图片——什么“学会与人相处、助人为乐”等教育活动自然融入其中。

一、成绩不最重要，但也说明些问题

几个同学帮我把试卷分到各个班级，分卷的两个同学是张镕浩和孙俊昭，是6.6班的，对于自己的同学非常关注。

“老师，我得了69分。”孙俊昭高兴的把卷子递给我，我也心里乐开了花。这孩子，心地特厚实。

一次在试卷分析中给我留言，说：“老师，我想让老师给我辅导一下。当然不能光我自己，这样太自私了。”

男孩子，都有些懒怠。像他这样已经是不错了，知道努力，知道不会就问，而且乐于助人等等。学习重要，做人更重要。

69分，就是高分了。平均分只有43分左右。我们这次测试，就是兑现寒假前的诺言——布置了预习回来检测，这样让学生养成提前预习的习惯，甚至是渗透这样的一种学习理念。

一切好的习惯和理念，都要主动的去践行，就是朵朵葵花向阳开放一样！

我见如此，对孙俊昭说：“祝贺你呀！这都是你用功勤奋的结果，从中也看出你的学习方法也是对头的，继续努力吧。”我已经习惯了为同学点赞，这样不仅同学高兴我也快乐！

二、关心成绩，就是上进的表现

六班的两位课代表来了，说看成绩。

我还没有完成阅卷，两个课代表要帮我算了一下总分。我担心学生中午休息不好，商量不用帮我了。吴艺桐说：“不要紧，回教室也是写作业，我们已经写完了。”看得出，同学们急切地想知道自己究竟考得怎么样。

“哇，马永强考了69分！太了不起了。”我也为这个成绩震到了。一入学时，马的成绩在级部二三百人中比较不理想的。曾经的级部第一的高子涵，这次是“关公败走麦城”只考了45分。

高子涵等几个同学来了，他们听同学说了自己的成绩要来看看。

子涵心里沉甸甸的，还有身边的几个同学也是。他们曾经是上学期的优胜者。

看同学这样，我安慰道：“看来你们有些大意了。失败是成功之母，这样让我们时刻保持警醒，说不定会变成好事！”

这次考试，是新学期的发令枪，让大家更好地进入状态。

三、“黑马”马永强

初一的地理课，一开始很难，不管课上课下我都紧张兮兮，这样对于马永强也照顾不到。

记得一次课堂学习中，马永强的桌子上课本教辅作业本试卷乱七八糟的堆着。班主任邵文老师，让马永强站着教他把书本摆放整齐。

细心，耐心，循循善诱，刻骨入心，如春分化雨——年轻的班主任邵老师在这方面令人叹服！

我结合课训“自信自律助人”，不失时机的鼓励马永强，做一个像他名字的强者。

他问到问题，我除了耐心辅导，不忘了多朝他微笑，并握紧拳头激励他加油！我知道马永强懂这些，但是效果很慢。

我不期望看到花开，但我要马永强和所有学生一样，心中一定要种下一颗绽放自己的种子。

马永强常常积极举手回答问题，让我感动。

每次回答问题，他常常激动得结巴。正确率在百分之五十上下浮动，我看得的是希望和阳光，感受到的是温暖。

马永强还参加了一次“我当教师助手”活动，来黑板前面给同学老师讲题。有些语无伦次，我让他坚持再次条理清楚地总结一遍。

他的话音刚落，是教室里热烈的掌声。

“掌声不仅送给标兵优胜者和进步之星，同时也送给每位自信自律助人的人！”这是我的口头禅，让所有人心里舒坦并受到激励才是真正的教育。