网络研修，当代教师的“黄埔”

第一次参加网络研修，是在2008年。一边工作一边学习，有一种心有余而力不足的感觉。好在我自由支配的时间相对充沛，我在网络上认识了许多优秀的老师们，他们的博学他们的睿智和敬业以及工作业绩的卓尔不凡，深深的刻在我的脑海里。让我看到了自己的差距，看到了今后很长一段时间努力的方向。

四年后的今天，我有一次坐在屏幕前参加研修，虽然是有备而来，虽然这四五年来，我没有一刻敢放松自己，但是我还是看到了自己的差距。庄子曰：“生有涯，而知无涯。”一个教师的专业成长之路，究竟在何方？

著名的教育 家魏书生老师，在他的《班主任工作漫谈》一书中，曾经讲了这样一个例子。当外地的老师们，纷纷去学习他的“魏书生语文教学法”的时候，他说我的办法你用不一定好使，每位教师都有自己得心应手的东西。我们的相互交流学习，就是要挖掘出这种自身的优势。

我们看网上老师们的一篇篇优秀作业，一次次精彩点评。如果我们没有优秀教师和专家们的深厚的教育艺术功底，没有相应的文化底蕴，没有他们那样的职业道德境界，那么我们只有望洋兴叹的份。实际上，我们常常坚持树立一种正确的学生观，就是每个学生都可以通过正确的自我认识定位发展，成为最优秀的自己。同样的，作为一名老师也应该是这样的。

网络研修，突破了时空的局限，让我们的心灵维度无限的拓展。这是一个比海洋更深广的所在，是一个比天空更辽阔的所在。网络研修，是一个将现实与理想进行一次次完美整合的地方，是一个让沙漠诞生绿洲的地方，是一个让梦想在千千万万研修老师身上展翅翱翔的地方。

我想，网络研修与当年的黄埔军校好有一比。虽说，黄埔军校没有囊括所有著名的军事将领，但是大多才俊都经受了黄埔的洗礼。 “鹏之徙于南溟者，抟扶摇而上者九万里”，相信在这里我们能够汲取“抟扶摇而上者九万里”的能量，“仰不愧雨天，俯不怍于地”地做好一个教师的本份。