我想用这样的题目写作文，会有更多的人响应。我们的写作教学存在着太多的违背人的思维和情感规律的东西，难免会出现江郎才尽的局面。用现在的话讲，江郎才尽，就是一个人思想和表达欲望的困乏，是勉强不得的。好比让一个极度困乏恹恹欲睡的人或者高度酗酒的人，去说些什么或者写些什么，自然是不合时宜的。

       爱好读书写作的人，行走在现代生活的边缘。因为他们生活在现实世界中，然而他们没有被生活的纷纷扰扰同化，也就是说他们的心跟明镜一般，他们用自己的思想关照这个世界，用自己的理性思考着规划着生活中的一切。说他们生活在边缘，因为他们与世俗的众人，也有着许多的相同之处，他们又是看上去就是一个俗人，一个俗不可耐的人。但是这不是他们生活的全部，也不是他思想的主流，他的洞察力和理性让他有自己的生活轨迹。这种轨迹，我们认识了以后，会明显的感觉出，受到他所阅读的书籍和写作的内容有关。因为他们与其说是我们中普通的一员，更准确的说，他是书中主人公的朋友，他们思想和心灵的交流更密切，特别是在这个信息爆炸人们之间的交流越来越少的今天。今天看了郝永勃写的关于自己著作《鲁迅是怎样写作的》序以后，这种感觉更加明显了。郝永勃是我所认真的阅读过他的诗集的诗人，也是我所了解的比较多的作家之一。

       长期的阅读，如果没有了写作，如同一个人吃了饭不运动一样，只是躺着，对于身体和心灵都是一种伤害。所以我写，为了我更加健康的阅读，更加快乐的生活，更加出色的写作。自己读书的体会和感受，是一个人心灵与主人公交流的事情，不可能也没有这样的机会与周围的同事朋友或者家人细细诉说，沉淀在心中如鲠在喉是不好的。读书时一个大量信息融入的过程，书中主人公的情感思想和生活经历，种种信息涌入自己的脑海，如果这种信息不予以理会不进行思考处理，那么下一次的阅读就会产生心理上的障碍。因为这种阅读，除了增加了自己的心理负担之外，没有给自己带来更多的东西。写作的过程，就是让自己的思想和主人公的思想交流的过程，就是心灵相互碰撞的过程。我们今天的课堂教学在不断的改革，就是试图寻找一种模式或者方法，让学生成为主人，真正体会到学习的快乐。现实中学生只是被自己家长或者老师想成了学习的主人，并没有成为现实，这就是我们教育努力的方向。