对于青春期的学生的教育，教师要学会冷处理和热处理相结合。

因为让学生明白对错是要及时，让学生从心理上真正的接受自己的批评，则需要一种冷静和客观的态度。因为人的认识需要一个过程，不管这个认识是正确的，还是错误的。错误的认识的形成经历了一个阶段，正确的认识也需要一种等待。但是我们要要求，先按正确的行为去做，然后慢慢的理解。

热处理，就是要对学生抱着满腔的热情。不要因为他的错误的行为，导致自己的情绪的时空。上节课上，我看到学生不认真的学习，而且对于我不礼貌，就是双重的不满。我差点就失去了理智，结果我手背拍到了学生的前额上。幸亏当时我意识到不能这样继续，我作为一个教师不能以学生的心态去回报他。要显示教师的威严，更要显示教师热爱学生的胸襟，并让学生认识到这种爱的力度和温度。

教育不是万能的，我们不能对于教师抱有过多的期望！正如孔子说的——知其不可而为之！