离升学考试倒计时还有31天。这是我在一个教室的黑板上看到的字眼，学生似乎比以前懂事了。因为决定着他们升学命运的时刻，在一天天的临近。

我也看到那个不愿学习的同学的眼神，他用眼睛盯视着我。我感到那是一种无奈和无助，我的，也是他的。虽然自己不喜欢，但是这是关乎自己的命运的。我无法帮助他，因为他的全然没有兴趣。由于青春期的叛逆，他还表现在对于我的反感。

更主要的，这种厌学，不仅是一种个别现象，而是埋藏在学生心底的一种东西。似乎一座沉睡的火山，如果可以的话，这样的学习谁都会拒绝。这也是我不得不惩戒这样的学生的缘故。显然这种惩戒，对于他来说没有什么作用。

我知道这一切，又都是我的心头的魔鬼在作怪。不用说文化课的学习，任何一项事情，所从事的人员都会产生不满的情绪。我的任务，就是让学生最大限度的去喜欢学习，让学生在一种尽量愉快的环境中学习。