在《论语》中，经常看到使民以时，这样的话语。这里面包含着执政者，科学的使用民力，发挥劳动力的最大价值的科学用人观。

    大家知道，这种科学的人才观，必然要有相应的科学的教育观念。

    现代教育的责任越来越大，是不是政府要有相应的教育管理机构，譬如教育行政专家和顾问之类的。我想这是有必要的，如同政府要聘用律师一样是为了更好的依法行政。而聘请教育专家做政府顾问，就是为了政府更好的为教育服务。

    近代教育家们，如陶行知叶圣陶等人，先后提出了在做中学。起初，我以为是鉴于那样的教育条件的匮乏提出来的，现在想来不是，而是一种教育理念的进步和更加科学化。

    从尧舜禹时代以来，就有司空司徒等等机构，是分别管着做事情和教育的。那个时候尚可，但是随着教育现代化发展，文化教育和实践教育的脱节越来越严重，在做中学是陶行知先生和叶圣陶先生们，在考察了教育发展规律的基础上提出来的。

    而且他们也做了许多这样的成功的尝试，晓庄师范，就是一个典型的例子。现在澳大利亚的教育，美国的教育，都明显的是做中学。由于我们的师资力量的有限，我们的教育投入的不足，我们没有机会给学生提供那么多的实践锻炼的机会，所以我们的学习还是从书本到书本到试卷等等。

   说到没有条件，也许只是一个客观的理由，但是我们更多的教育工作者和政府的教育顾问们，并没有真正认识到做中学的现实意义。认为这只是教育学家们的实验发明而已，实际上这是针对现代教育中的种种不足，提出来的纠正不足的不二法门。

    这也符合中国传统的学而优则仕仕而优则学的传统文化学习理念，所以我们要坚持做中学。我们的教育呢？也要坚持教育是为了不教育的理念，即要通过增强学生的自我教育和管理能力，真正达到自己能教育自己。魏书生老师，正是通过这样的一些教育实验获得成功的典型例子。