重要概念解读：本系列博文中所说的国际课程，是指如A-level, IB或者某个国家某个省的某个高中这样的全套高中课程体系，不包括类似PGA/GAC这样的预科性质的课程以及AP/SAT这样单科式的课程。北外国际课程中心启动后，我们不断地收到来自学生和家长有关国际课程的各种问题，集中在这里一一解答，助力孩子们和家长们明明白白地选择适合自己并能够让孩子充满自信地走向世界优质大学的国际课程。

       问这个问题的家长一定是看着孩子准备中考的过程太辛苦，想到他们到了高考会更辛苦，希望寻找其他路径让孩子更轻松。

回答这个问题之前家长需要先确定：孩子出国留学的目标大学是什么？如果目标是世界排名前200，那无论在哪里都不会轻松，只是吃苦的事情不一样罢了。如果家长能够接受世界排名前500-200，只要孩子的英语基础好，得到这些大学的录取肯定比考中国大学要容易一些，但不确定是否能够像在中国大学那般轻松地毕业。

说说吃苦这件事。学习国际课程（如A-level或者IB），如果英语不拖后腿，其本身的内容不会比中国普通高中课程更难更费劲，因为国际课程突出标准化，强调广而不是深，不会热衷出难题偏题怪题。而且学习方法也是以过程性课程学习为主，不会搞题海战术，所以，不至于做很多的无用功。

然而，学好国际课程是大学申请的第一要素，但绝对不是唯一要素。特别是把世界顶级或者一流大学作为目标的学生，要利用课程之外的时间开展更多证明自己学术能力或者特长与众不同的各类活动，要利用寒暑假出国游学，这些活动都是非常个性化和创新性的，少有现成的设计和辅助资源，非常耗时耗力耗智慧，要有吃苦的精神，这种苦只是不是刷题的苦罢了。

所以，只要目标是世界一流大学，无论读普高课程还是国际课程，都要吃苦，关键是我们愿意让孩子吃题海战术的苦还是吃多元发展的苦。