最近与几位英语学得非常好（雅思水平在7.0以上）的初中生家长做了一对一的沟通，了解孩子高中和大学的规划，发现大多数还是计划让孩子上普通高中并在中国完成本科学业。那英语不是白学得这么好了，要雪藏几年才真正用得上？但家长认为没有白学，首先课内的英语完全不费功夫了，成绩也没有悬念；其次，英语的优秀给了孩子极大的自信和空间，让他们在知识面、思维、待人处事和未来规划各个方面都体现出不同；而且说不定孩子什么时候就改了主意，这样有很从容的选择余地。

       这让我想起了最近碰到的两个孩子情况，他们都是大学四年级21岁了。其中一个父母很超前，孩子上高中时就动员他读高中国际班，孩子说不想出国，等考大学的时候家长又让他出国，孩子仍然不想，于是上了国内的一所大学，一年级就是混日子，把成绩过及格线作为最高目标，现在到了大四，环境的影响和自身的成长，孩子忽然想出国读硕士了，英语现学倒不至于说晚，但大一难看的成绩让我们的申请老师犯愁了，这样的成绩决定了孩子哪怕托福和GMAT考出好成绩，如果没有特别可圈可点的专长的话，就凭这样的大学成绩，他很难进入美国一流大学，而且这是于事无补的事情，只能认了。家长和孩子都很痛心，但必须接受现实。

        另外一个孩子，学科上非常优秀，成绩好，获奖项目多，社会实践丰富，但就是英语从初中开始就成为其躲之不及的“恶魔”，梦魇一直延续到大学，到现在四级还没有考过。整个面试过程，我说英文，他一律用中文回答，不和我有目光接触，满脸通红。作文零分。凭借父母的圈子，他大学毕业就可以有很稳定且待遇好的工作，家庭经济条件也非常好。但孩子受到环境潜移默化的影响，最终在大四时决定要出国读硕士，英语成为他必须面对的堡垒。

       孩子坦言，自己在其他学科的优势在英语面前消失殆尽，所以他选择了逃避，但现在决心就此一搏。家长和孩子本来计划通过我们的VIP定制服务，全天候英语浸泡，在明年7月份大学毕业后就直接去美国读硕士，而且希望就读美国一流大学，否则没有折腾的意义。但根据我们的测评成绩，这个时间表完全不现实（今年年底就要完成申请，只有两个月的时间攻下托福80分以上以及GMAT），所以建议他们将整体计划延后一年。

       家长有些犹豫，因为他担心时间拖得太长孩子的这股劲过去了，恐怕又要改主意，希望孩子疯狂一把。但现实是英语学习不是靠疯狂就能够在短时间内学成的，而且申请成功只是成功的开始，能在美国完成学业才是更加重要的，没有扎实的语言功底，靠托福刷分是不可能让孩子在美国享受有尊严和从容的学习和生活。

       这个世界融通速度之快已经超越我们的想象，无论孩子是4岁还是24岁，如果他们萌生了走出国门看看世界的想法，他们一定拥有好奇、求知、勇敢和自信这些可贵的品德。我们做家长的，要知道这一天早晚会到来，它不是我们所能左右的，甚至不是孩子所能左右的，是因为我们就处在这样一个时代。想到了就开始准备，才会让孩子在那一天到来的时候充满的是从容，而不是要牺牲自尊带着惶恐去拥抱美丽的梦想！