刚刚在上海书展上和南京新街口新华书店里与家长们进行了颇具共鸣的沟通，感动于家长们如此关注家庭英语阅读，比我当年（该给儿子开始启蒙阅读的时候完全没有意识）可强多了。

    但是，上海书展偌大的青少读物展厅，只有外研社一家出版社有成系列的英语分级读物，其他出版社可能会有零星一两本英语读物，但不成体系。有着七层楼的南京新街口新华书店也是这样的状况。目前外研社已经出版了五大系列，它们分别是丽声拼读故事会，丽声经典故事屋，丽声百科万花筒，X计划和9月份马上出版的丽声冒险故事岛，它们全部是原版引进，完全采纳的是牛津阅读树的分级体系，1+以上的起点（就是不是完全零起点，需要孩子有半年左右零起点阅读的经历，这一经历可以通过针对0-6岁孩子的“布奇”系列或者“典范英语”1a来完成），支持点读笔，但每个系列又有各自的特色。下面是这些系列的小族谱。

即使就外研社目前出版的分级读物，也远远没有达到基本的分级阅读物的量。一个级别提供上百本书是必须的，这样才能够更无缝地实现级别的跨越，更何况孩子可能只喜欢其中的一部分。所以，我们任重道远！

    由于国内引进版本不解渴，很多家长就选择原版儿童书籍，现在当当、卓越、京东都有这类书籍的专卖区，外文出版社的瑞购网，Scholastic出版社的阅读俱乐部也有很多这样的书，但一头扎进去我们会有些无所适从，因为选择太多了。如果我们所在的城市有英文阅读馆（比如皮卡书屋），或者比较大的书店的原版书专区，也会提供相当多的选择。

    在《英语，孩子这样学》的第100个问题中，我介绍了更多的引进版读物，还有英美四个被广泛应用的阅读分级标准和它们之间的对应关系，我们在选择原版读物时可以看看它的封底是否有相关的分级标识。

    在选择原版书籍时我们需要注意两点，一是分级读物的启蒙阶段一定是绘本，但绘本不一定是分级读物。它们之间的最主要区别分级读物的语言输入是经过设计的，有章法，有递进，有循环，但绘本的语言输入会更加随机。二是原版绘本很少有配套的音频，因为出版者默认父母可以读给孩子听。但它们到了这里就不一样了，父母即使会英语，如果发音不是很标准也不要给孩子读，但大量地看着图听故事一定是英语启蒙阅读的开始，没有声音的读物对孩子来说只剩下画和故事，但没有语言的输入。

    英语分级阅读（尤其是针对12岁以前的孩子）是刚刚被我们意识到的孩子英语学习的“利器”，以前出版社在出版这类读物时不免被市场接受度所困扰，担心家长看到只是薄薄的一本书，里面没有几个英文字，而且随着孩子的长大就不再需要了，不愿意为此买单。所以，英语分级读物的引进和出版做得很保守。

    现在，这样的情况正在改变，越来越多的家长知道了英语阅读在孩子英语学习中的不可替代性，甚至自发地组成阅读小组，建立网上社区。在上海书展上，我看到的家长都是成套成套地购买外研社的分级读物。在北京，我和家长说，不用买，就到北外青少任何校区办一个书卡借阅就可以了，但是家长还是要买，说这样可以让孩子自由地在书上写画，更有拥有感。

     所以，外研社加油呀！短期目标：每个级别至少100本的选择！

    特别声明：中文阅读比英文阅读更加重要，我之所以不提及，是因为这完全超出了我的领域，不敢瞎说。